Výsledky vyhledávání - "ناتوانی یادگیری"

Akademický článek

Publikováno v: پژوهش‌های کاربردی روانشناختی, Vol 8, Iss 4, Pp 1-12 (2018)

ناتوانی یادگیری، تأخیر یا نقص در توانایی فراگیری مهارت‌های تحصیلی اساسی با توجه به سن، آموزش و مقیاس هوش می‌باشد. یکی از مشکلات افراد دا�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/082795762cf94678a4ded76f4035b5e0

Akademický článek

Publikováno v: دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 18, Iss 3, Pp 109-117 (2017)

هدف مطالعه، بررسی نقش باورهای خودکارآمدی و انگیزۀ پیشرفت در پیشبینی اضطراب امتحان دانشآموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری بود. روش این پژو

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5ec9e03a815c44ad9d98ae01b89ca14c

Akademický článek

Publikováno v: Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 6, Iss 1, Pp 9-18 (2017)

مقدمه و اهداف اختلال نامیدن مدت‌هاست در کودکان دارای ناتوانی یادگیری مورد توجه محققان است. یکی از جنبه‌های مطالعه مهارت نامیدن که در این

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f6b9c1dacc77462da69bd370151ca71e

Akademický článek

Publikováno v: توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 5, Iss 4, Pp 356-364 (2015)

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مستقیم بر مهارت خواندن کودکان با ناتوانی یادگیری (اختلال خواندن) بوده است. روش پژوهش تجربی و از طرح تک�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0d2e685a41de497abb69ba74ff905ed2

Akademický článek

Publikováno v: مجله علوم تربیتی, Vol 10, Iss 3, Pp 129-144 (2004)

ناتوانی‌ یادگیری‌ نوشتن‌ یکی‌ از اختلالات‌ یادگیری‌ بخصوص‌ است‌ که‌ به‌ درک‌ یا استفاده‌ از زبان‌ نوشتاری‌ مربوط‌ می‌شود. برای�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/18a391a73493485fbb45af0ca1d3faa9

Publikováno v: Āmūzish va Yādgīrī, Vol 7, Iss شماره 4 (بهار 1399), Pp 21-30 (2020)

پژوهش حاضر با هدف مقایسه خلاقیت و حافظه دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی انجام شد. طرح پژوهش از نوع علی – مقایسه‌ای است. جامعه آما�

Publikováno v: Āmūzish va Yādgīrī, Vol 6, Iss شماره 4 (بهار 1398), Pp 9-30 (2019)

چکیده هدف پژوهش حاضر شناسایی زیرگونه‌های شناختی ناتوانی ریاضی با استفاده از خوشه‌بندی مدل- مبنا در یک نمونه بالینی بود. شرکتکنندگان پژ�

Vyhledávací nástroje: