Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"مهران فرج الهی"'
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 11, Iss 2, Pp 97-108 (2023)
اندیشه مربوط به علوم انسانی به مثابه تکنولوژی با هدف اعمال تغییرات مختلف در حوزه‌ها و موقعیت‌های مختلف انسانی، اهمیت فراوانی یافته است.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/411b7f7b7bed4d46b8e7ec0a9acc1421
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 6, Iss 1, Pp 103-117 (2018)
پژوهش حاضر با هدف ارائۀ مدل علی یادگیری ادراک شده مبتنی بر بازی‌های دیجیتال در میان دانش‌آموزان دوره دوم متوسطۀ شهر شیراز در سال تحصیلی 9
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa9d56f30a154a9faab3f8dee9c0ccc6
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 4, Iss 15, Pp 49-64 (2017)
هدف از انجام این تحقیق، ارائه الگویی برای ساختار سازمانی دانشگاه‌های باز و از دور با تأکید بر دانشگاه پیام نور است. جامعۀ آماری این تحقیق
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d54ae5b37c8a4bdea863f1d78b2d95d9
Publikováno v:
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, Vol 4, Iss 2, Pp 30-37 (2016)
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزش‌گذای و رفتار زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a47575fcc290464eaf097e81168dfcf2
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss شماره 8 (1394), Pp 43-68 (2015)
هدف پژوهش حاضر، بررسی روابط بین متغیرهای باورهای هوشی، باورهای معرفت‌شناختی و باورهای انگیزشی با یکدیگر و نیز نقش آنها بر راهبردهای یاد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1985fa29cb024ab3a87294df6db919f3
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss شماره 8 (1394), Pp 89-98 (2015)
ویژگی‌های آزمون، در کنار ویژگی‌های شخصیتی پاسخ‌گویان می‌تواند باعث بهبود بازیابی مطالب باشد. هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر سطح پردازش سؤ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/021361fa99664a5597edca688addb9ba
Publikováno v:
شناخت اجتماعی, Vol 1, Iss 2, Pp 52-61 (2013)
هدف: این پژوهش تعیین تأثیر غنی سازی ارتباط برمیزان سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل میباشد. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e119ce6b825404394cdbcac568d48a1
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 19, Iss 2, Pp 45-66 (2013)
مطالعه‌ی حاضر چالش‌ها و راهبردهای بین‌المللی سازی برنامه‌های درسی[1] در نظام آموزش عالی ایران را به‌طور کیفی، از دیدگاه مدیران و استاد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e9f64d78e61487c80b9e769a23d1cbf
Publikováno v:
Fanāvarī-i āmūzish, Vol 6, Iss 1, Pp 1-8 (2011)
در چند دهه اخیر حجم انبوهی از دانش و تحقیقات نو در رشتههای مختلف علوم از جمله، رشتههای متنوع مهندسی افزوده گردیده و به ویژه سرعت فرسودگی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f30a0511ddb54940a1eb2fa0b65d8ab8
Publikováno v:
Education Strategies in Medical Sciences; 2018, Vol. 11 Issue 1, p158-171, 15p