Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"مداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه فعال"'
Publikováno v:
شناخت اجتماعی, Vol 7, Iss 2, Pp 173-186 (2018)
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه فعال بر توجه و بازداری پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی کودکان دارای ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a67b79b5301427dbf76bfe4061228b3
Publikováno v:
شناخت اجتماعی, Vol 7, Iss 2, Pp 173-186 (2018)
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه فعال بر توجه و بازداری پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی کودکان دارای ا