Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"محسن گل محمدیان"'
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 16, Iss 1, Pp 93-103 (2020)
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی کارآمدی گروه‌درمانی مبتنی بر رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی ذهنی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان پس
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfb5fa3518d04d1bbef30b652f997358
Publikováno v:
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, Vol 25, Iss 4, Pp 573-580 (2018)
چکیدهاهداف از جمله مشکلات دانش آموزان که بر عملکرد تحصیلی آنها تاثیر نا مطلوبی دارد اضطراب امتحان و نداشتن سرزندگی تحصیلی است. پژوهش حاضر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/146612b05f584b6da33b1b832e2674c0
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, Vol 17, Iss 1, Pp 35-42 (2017)
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/894ffdbaf0704eeeaff29665a53d83c1
Autor:
محسن گل محمدیان, سیده نسیم سجادی
Publikováno v:
Ravānshināsī-i Afrād-i Istis̠nāyī, Vol 6, Iss 24, Pp 109-133 (2017)
Abstract: the purpose of present study was to investigate the role of psychological capital and organizational citizenship behavior in predicting job burnout of elementary exceptional school teachers. Research type was Correlation. Population of stud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5a0fcb2e6254b5b9a8435c051813381
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 11, Iss 1, Pp 35-46 (2013)
پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه تعلل ورزی و سلامت عمومی در دانش آموزان دبیرستانی صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دخ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76207883cbee432dbdd2fd44fa8740f4
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, Vol 13, Iss 1, Pp 61-73 (2012)
چکیده : پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ابعاد سلامت عمومی(نشانه های جسمانی، اضطراب، افسردگی و عملکرد اجتماعی) با استفاده آسیب زا از تلفن همر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e216ecbc3064076882205a3d976b0b0
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 9, Iss 2, Pp 25-36 (2011)
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مهارتها ی زندگی بر کاهش تعلل و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان اسلا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f12c403fad348eeabd80346bf663882
Autor:
صالح رحیمی1 s.rahimi@razi.ac.ir, محسن گل محمدیان2 mgolmohammadian@razi.ac.ir, هلاله فتاحی فر3 daryafatahi@ymail.com
Publikováno v:
Sciences & Techniques of Information Management. 2022, Vol. 8 Issue 4, p270-288. 19p.
Publikováno v:
Shenakht Journal of Psychology & Psychiatry; 2021, Vol. 8 Issue 4, p95-109, 15p