Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"فرهنگ مدرسه"'
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 11, Iss ویژه نامه, Pp 40-47 (2020)
نتایج تحقیقات پیشین حاکی از آن است که اعتماد در مدارس همکاری، سلامت مدرسه، پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و اثربخشی مدرسه را تسهیل میکند. هد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40b7d055a474405d9e7b191e98671365
Publikováno v:
فصلنامه روان‌شناسی کاربردی, Vol 12, Iss 3, Pp 357-374 (2018)
Aim: The research purpose was to determine the contribution of individual agency, school culture and family support in predicting psychological wellbeing variance in high school students. Method: The research design is descriptive and correlational
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7439f48662d4c8aab7990cc64e46385
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 1, Pp 67-98 (2015)
با هدف آگاهی از رابطه‌ی بین اندازه مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه‌ی دولتی شهر اهواز
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b4bbb095ca3417898e50a977c684039
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss 6, Pp 71-80 (2015)
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه فرهنگ مدرسه، نیازهای روان‌شناختی اساسی (خودمختاری، شایستگی و ارتباط) و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در قالب یک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/833ddb0968ba42ed957da228fa993896
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss 5, Pp 43-54 (2014)
از خودبیگانگی، حالت انزوا از یک گروه یا فعالیتی است که انتظار می‌رود فرد در حالت عادی با آن گروه احساس همبستگی نموده یا با آن فعالیت درگیر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d603672623a44dead20394534cd2913
Autor:
مسعود حسین چاری, محمد خیّر
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 9, Iss 2, Pp 25-43 (2003)
به منظور کنکاش در قلمرو فرهنگ مدرسه و بررسی جوّ روانی- اجتماعی کلاس به عنوان یکی از مؤلفه‌های آن، 415 دانش‌آموز اول
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2f35247142943b4b4de9b145f114910
Publikováno v:
فصلنامه روان‌شناسی کاربردی, Vol 12, Iss 3, Pp 357-374 (2018)
Aim: The research purpose was to determine the contribution of individual agency, school culture and family support in predicting psychological wellbeing variance in high school students. Method: The research design is descriptive and correlational
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e4d2f7fb6aa9cbe000bb044a6d179485
http://apsy.sbu.ac.ir/article/view/19734
http://apsy.sbu.ac.ir/article/view/19734
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 1, Pp 67-98 (2015)
با هدف آگاهی از رابطه‌ی بین اندازه مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانه‌ی دولتی شهر اهواز
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::31fa31ebe068fc44cf0082d43e9bf389
https://education.scu.ac.ir/article_13820_acc4e51ae1e77065754eb492f97acc69.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_13820_acc4e51ae1e77065754eb492f97acc69.pdf
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss 5, Pp 43-54 (2014)
از خودبیگانگی، حالت انزوا از یک گروه یا فعالیتی است که انتظار می‌رود فرد در حالت عادی با آن گروه احساس همبستگی نموده یا با آن فعالیت درگیر
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ffe5cd9b2d3c17ed1bfcccf7a77d5057
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1373_21b931942e73899a6da50c5d4581220d.pdf
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1373_21b931942e73899a6da50c5d4581220d.pdf
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 9, Iss 2, Pp 25-43 (2003)
به منظور کنکاش در قلمرو فرهنگ مدرسه و بررسی جوّ روانی- اجتماعی کلاس به عنوان یکی از مؤلفه‌های آن، 415 دانش‌آموز اول
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::4392b7b223e2c00fac5ffef7692c9310
https://education.scu.ac.ir/article_16623_a324ab012fda897c3d57c87d83b0334d.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_16623_a324ab012fda897c3d57c87d83b0334d.pdf