Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"فاطمه فرزادی"'
آزمون و طراحی الگوی رابطه علیّ شایستگی تحصیلی و خود شفقتی با ترس از شکست تحصیلی از طریق اهداف پیشرفت
Autor:
کریم سواری, فاطمه فرزادی
Publikováno v:
دستآوردهای روانشناختی, Vol 27, Iss 1, Pp 127-150 (2020)
در پژوهش حاضر رابطه علیّ متغیرهای شایستگی تحصیلی و خودشفقتی با ترس از شکست تحصیلی از طریق اهداف پیشرفت بررسی شد. جامعه آماری پژوهش دانشآ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07065a6253884a849553342427dd5930
Autor:
کریم سواری, فاطمه فرزادی
Publikováno v:
توسعه آموزش جندیشاپور, Vol 10, Iss ویژه نامه, Pp 90-101 (2019)
در تحقیق حاضر، مدل اثرات علیّ مدیریت آموزشی و رفتاری کلاسی استادان دانشگاه بر کاهش رفتارهای مخرب کلاسی دانشجویان بواسطه خودکارآمدی طراح
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e50dd45b87d5479c84fcc5f2277c38d0
Publikováno v:
زن در توسعه و سیاست, Vol 17, Iss 2, Pp 303-323 (2019)
پدیدة وانمودگرایی در مورد افرادی است که توانایی و قابلیتهای علمی و هنری بسیار بالایی دارند، اما این موفقیتها و تواناییها را درونی نک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f12334fba71e419e9d5ee50a10b928ba
Autor:
کریم سواری, فاطمه فرزادی
Publikováno v:
پژوهشهای کاربردی روانشناختی, Vol 8, Iss 1, Pp 143-155 (2017)
یادگیری مادامالعمر، یادگیری متمرکزی است که در سراسر طول عمر یک فرد اتفاق میافتد و به صورت جستجوی دانش، داوطلبانه و خودانگیخته اتفاق م
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cac7bb89bdc649b19958939da18213e3
Publikováno v:
توسعه آموزش جندیشاپور, Vol 7, Iss 4, Pp 346-354 (2016)
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز بو
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/160a83dbfd6d43db86221689cbf02340
Publikováno v:
مطالعات زن و خانواده, Vol 4, Iss 2, Pp 77-100 (2016)
The purpose of this study is to the relationship conflict and restoration model developed by Sells, Beckenbach, and Patrick. using path analysis. Statistical population of the study consists of married employees of Shahid Chamran University of Ahwaz.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33a9a39de4d34030be842aafb4a98bd5
Publikováno v:
Iranian Journal of Health Education & Health Promotion. Summer2023, Vol. 11 Issue 2, p109-126. 18p.
Autor:
کریم سواری1 K_Sevari@pnu.ac.ir, فاطمه فرزادی2 FatemehFarzadi@ymail.com
Publikováno v:
Positive Psychology (2476-3705). Summer2021, Vol. 7 Issue 2, p49-60. 13p.