Zobrazeno 1 - 10
of 1 511
pro vyhledávání: '"علي شاهين"'
Autor:
بهرام آجورلو, روژین مظهری
Publikováno v:
Bagh-e Nazar; Dec2023, Vol. 20 Issue 126, p35-48, 14p
Autor:
محمد علی شاه حسین1 shahhoseini@ut.ac.ir, ضحی حاجی ابراهیم2 Zoha.zargar@ut.ac.ir
Publikováno v:
Journal of Entrepreneurship Development. Dec2024, Vol. 17 Issue 3, p198-222. 24p.
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم الزراعية, Vol 40, Iss 2 (2024)
نُفذتْ هذه الدراسة في نــاحية الصبــورة التابعة لمدينة الســلمية بالاســتعانة بمخابر كلـية الـزراعة قـســم الهندســـة اـلريفيـة وقـسـ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/148559a1cf124908946f8d0e0176619f
Autor:
محمد علی شاه حسین1 shahhoseini@ut.ac.ir, محسن نظری2 Mohsen.nazari@ut.ac.ir, محمد حسین خروطی3 khorouti@ut.ac.ir
Publikováno v:
New Marketing Research Journal. Summer2024, Vol. 14 Issue 2, p1-26. 25p.
Publikováno v:
مدیریت و چشم انداز آموزش, Vol 4, Iss 4, Pp 62-87 (2023)
مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر نقش سبکهای رهبری انتقادی و مکانیسم پریشانی روانشناختی کارکنان بر دلبستگی شغلی کارکنان بود. پژوهش حاضر از
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a97a3681d4b45e683cb40b86fa69bbd
Autor:
hanan hegazy
Publikováno v:
The Conference Book of the General Union of Arab Archeologists. 17:107-124
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8e713dccd617cf2028d553bfcb55a03
https://doi.org/10.21608/cguaa.2014.33731
https://doi.org/10.21608/cguaa.2014.33731
Publikováno v:
New Media Studies; Winter2024, Vol. 9 Issue 36, p71-106, 36p
Publikováno v:
مطالعات مدیریت راهبردی, Vol 13, Iss 52 (2022)
هدف: کنترل در سطح استراتژیک شامل کنترل تمامی عناصر سازمان در سطح ذهنی و مفهومی است؛ در کنترل استراتژیک فرایندی توجه و تمرکز به صحت و درستی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/529a90190afa4a4d8328820948e04635
Autor:
حسن صادقي سمرجان
Publikováno v:
Journal of Historical & Cultural Studies an Academic Magazine; 2021, Vol. 12 Issue 47, Part 1, p145-160, 16p
Publikováno v:
مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 13, Iss 2, Pp 195-236 (2021)
هدف: طراحی مدل ارزشیابی عملکرد اثربخش معلمان، چالش عمده‌ای در وزارت آموزش و پرورش است و دست‌اندرکاران این حوزه از روش‌های ارزشیابی فعلی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b605380bcb3e415bbca8f57f818597b1