Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"عباس رضوی"'
Publikováno v:
کتابداری و اطلاع‌رسانی, Vol 9, Iss شماره 4 (پیاپی 36), Pp 89-108 (2006)
این پژوهش به منظور بررسی رابطه موجود بین تماشای تلویزیون و استفاده از منابع اطلاعاتی غیر درسی مانند کتاب، روزنامه و مجله انجام شده است. بد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf5a24a2393f4c10a52aa2c1ac2050bf
Autor:
سید عباس رضوی
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 29, Iss 2, Pp 41-68 (2022)
هدف این پژوهش کاوش تجارب دانشجویان از فرایند خلاقیت در یادگیری مبتنی بر پروژه بود. بدین منظور از روش پدیدارشناسی توصیفی استفاده شد. مشارک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/252ddda7f52243228fa5e930346580e4
Autor:
امیر مثنوی, سید عباس رضوی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 26, Iss 2, Pp 155-176 (2019)
این پژوهش با هدف بررسی توانایی بازخورد ادراک شده دانشجویان و قابلیت پیش بینی آن بر اساس مولفه‌های محیط یادگیری سازنده گرا در یک طرح پژوهش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae3cc881bb74414f821198f6a379b3cf
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 24, Iss 2, Pp 129-150 (2017)
هدف از پژوهش آگاهی از وضعیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در محیط یاددهی-یادگیری مدارس هوشمند دوره ابتدایی شهر شوش بود. روش پژوه
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20b2288c7f5245e9b2b5edf60e0832d8
Autor:
غلامحسین رحیمی دوست, سید عباس رضوی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 19, Iss 2, Pp 145-166 (2013)
یادگیری الکترونیکی به عنوانیک فناوری آموزشی جدید به سرعت در حال گسترش، توسعه و تحول است. چنین گستردگی دست‌اندرکارانرا ملزم به اعمال روش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ac0c99b034843bda36a62d56e34936c
Autor:
غلامحسین رحیمی‌دوست, سید عباس رضوی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 13, Iss 4, Pp 127-142 (2007)
در این مقاله از نظریة اشاعة نوآوریها به عنوان روشی جهت بررسی و بازبینی نوآوریهای آموزشی استفاده شده است. بر مبنای نظریة اشاعة نوآوریها یک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/832319790be04068bd27c1c2c7562e75
Publikováno v:
New Educational Approaches. 2018, Vol. 13 Issue 1, p1-25. 25p.