Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"طلّاب طبّ الأسنان"'
Autor:
عمر حمادة
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم الطبية, Vol 39, Iss 2 (2023)
مواد البحث وطرائقه: أُجري استبيان مقطعيّ عرضانيّ، حيث وُزّع الاستبيان على جميعِ فئاتِ السّنة الخامسة، تألّف مِنْ عدّةِ محاور، وجمعَ بين
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3a0af15ab434102bcbd830e11b5172c
Autor:
شهم الحوري
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم الطبية, Vol 37, Iss 2 (2022)
خلفية البحث وهدفه: تعتمد مهنة طب الأسنان على الدقة في جميع مراحل العلاج، ومن أشكال هذه الدقة اختيار اللون المناسب للأسنان الخاضعة للعلاج
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f10981d3bde84d968f582feef444bdac
Autor:
جهاد أبو نصار
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم الطبية, Vol 35, Iss 1 (2021)
خلفية البحث وهدفه: تعدّ وسائل التعليم التقليدية محدودة بالمكان والزمان، وتفتقر للمرونة التي تقدمها وسائل التواصل الحديثة المعتمدة على ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/397b39b9c8ce4ccabd7768fef77c7ce0
Publikováno v:
Journal of Taibah University Medical Sciences, Vol 16, Iss 1, Pp 9-15 (2021)
Journal of Taibah University Medical Sciences
Journal of Taibah University Medical Sciences
الملخص: أهداف البحث: قد يؤدي جفاف الفم إلى العديد من أمراض الفم، التي تؤثر في النهاية على جودة الحياة المتعلقة بصحة الفم. تهدف هذه الدراسة
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b21d0ec563a7da086ba24481e5f1391
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361220301712
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361220301712
Publikováno v:
Journal of Taibah University Medical Sciences. 10:50-55
Objective Low-speed high-torque handpieces are popular for the pre-clinical training of dental students. However, in clinical practice, high-speed air turbine handpieces are commonly used. This dissimilarity creates a gap between pre-clinical and cli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8211c1bdd5a2105c592443ef7f94fb0e
https://doi.org/10.1016/j.jtumed.2014.12.005
https://doi.org/10.1016/j.jtumed.2014.12.005