Zobrazeno 1 - 10
of 101
pro vyhledávání: '"طلبة معلم الصف"'
Autor:
د. منذر عقيل الخوري
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, Vol 40, Iss 2 (2024)
هدف البحث إلى تعرف درجة الوعي البيئي لدى طلبة معلّم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق، والفروق بين آراء الطلبة تبعاً لمتغيري الجنس والتخص
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/472272f0441048299d8e5e6b2c65da61
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, Vol 40, Iss 4 (2024)
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج Active Presenter في اكتساب طلبة معلم الصف مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية. استخدمت الباحثة المنهج شبه الت
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9773d1bc47494264b9789a087989d273
Autor:
د. رنا مفيد عباس
Publikováno v:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, Vol 39, Iss 4 (2023)
هدف هذا البحث إلى تحديد مستوى كل من التفكير الناقد والذكاء الوجداني، وفحص طبيعة العلاقة الارتباطية للتفكير الناقد بمستويات الذكاء الوجد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70a02a8596f9447d85933c0522f52d34
Autor:
Kholod Hasson, Rami Ammon
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 44, Iss 5 (2022)
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير الفايسبوك على شخصية طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين في ظل جائحة الكورونا. استخدم المنهج الوصفي. و
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24572763c97b4cbcbf240238053fcc35
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 44, Iss 5 (2022)
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير الفايسبوك على شخصية طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين في ظل جائحة الكورونا. استخدم المنهج الوصفي. و
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7cdf10bf0ae46da8a5d79c6b2135586
Publikováno v:
مجلة القراءة والمعرفة. 22:281-344
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a04e25bf1410c84a65198e5e2286010
https://doi.org/10.21608/mrk.2022.260485
https://doi.org/10.21608/mrk.2022.260485
Autor:
محمد المومني
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 31, Iss 1 (2018)
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية التدريب الميداني في إكساب الطلبة المعلمين مهارات التغذية الراجعة، وكذلك تعرّف أشكال التغذية الراجع
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ecbeca192bd486ea71a2a47fbcbd92f
Autor:
خضر علي, اروى مسعود
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 37, Iss 2 (2016)
هدفت الدّراسة إلى التّعرّف على مدى صحّة استخدام طلبة معلم الصّف لمصادر المعلومات الالكترونية على شبكة الانترنت، في البحث عن المعلومات ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6582a3c3a934a9999802d6a05c2990f
Autor:
Hatem Albasis, Dr.Abdulghafour Alaswad
Publikováno v:
Jordan Journal of Educational Sciences. :439-459
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرّف درجة تمكّن طلبة معلم الصف بجامعة البعث من مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي اللازمة لتدريس الكتب ا
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01467688ca3cc43b52390a04335466b6
https://doi.org/10.47015/16.4.3
https://doi.org/10.47015/16.4.3
Publikováno v:
International Interdisciplinary Journal of Education. 3:1-23
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b9e2925be55788614f8c563305ec7fa
https://doi.org/10.12816/0002994
https://doi.org/10.12816/0002994