Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"صبحگاهی"'
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 14, Iss 1, Pp 43-50 (2020)
مقدمه: هدف از تحقیق حاضر، مقایسه‌ی ابعاد شخصیتی برونگرایی، نوروزگرایی و سایکوزگرایی آیزنک در افراد دارای چرخه‌های صبحگاهی - شامگاهی است
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23f317042e7549e6aa5cfa6555b63904
Autor:
سهراب امیری, فیروزه سپهریان آذر
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 16, Iss 2, Pp 99-111 (2020)
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان بهزیستی روان‌شناختی و سطوح حساسیت پردازش محرکهای حسی بر اساس تغییر در چرخه‌های شبانه‌روزی صبحگاهی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b13339d7c8d4eedac3bec2f5ad99244
Publikováno v:
رفتار حرکتی, Vol 10, Iss 33, Pp 51-70 (2018)
هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر زمان‌بندی تمرین و ریتم شبانه‌روزی بر یادگیری مهارت فورهند تنیس روی میزبود. پژوهش حاضر ازنوع نیمه‌تجربی بود. ب
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8f6ab24f5824184ad2877207b07fab2
Autor:
سهراب امیری, امیر قاسمی نواب
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 25, Iss 1, Pp 113-128 (2018)
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی‌گری باورهای هیجانی در رابطه بین تیپ‌های صبحگاهی-شبانگاهی و صفات تاریک شخصیتی صورت گرفت. به این منظور 4
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ca50f65f7d94f9b9979adff3c5cc9e4
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 7, Iss 2, Pp 138-145 (2016)
شواهد مبتنی بر پژوهش‌های نیمه آزمایشی اخیر بیان می‌دارد که استراتژی مدیریت آموزش علوم می‌تواند شناسه‌های ارزشمند نظریات مختلف را در ب
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9909d66511aa42b6a009ea5ca5899cea
Autor:
سهراب امیری, علی عیسی زادگان
Publikováno v:
عصب روانشناسی, Vol 1, Iss 2, Pp 32-50 (2015)
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد تواناییهای شناختی و سبکهای عاطفی سازگاری، پنهانکاری و تحمل بر اساس تفاوتهای فردی در گرایشهای صبحگ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4e9a5e7d18c4f4e9d3c9908d981ea3f
Autor:
کورش قنادی, خاطره عنبری
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 6, Iss 1, Pp 27-34 (2015)
هدف برگزاری گزارش صبحگاهی آموزش فراگیران در مورد جنبه های مختلف بیماری و آموزش بیمارگرا می باشد در این مطالعه مقطعی41 استاد و 103 دانشجو با
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ee2fc0ed08d42bf802bedff5aedb496
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 11, Iss 1, Pp 109-122 (2013)
مشخص شده است که ریخت‌های شبانه‌روزی (صبحگاهی، معتدل، شامگاهی) با بسیاری از متغیرهای فیزیولوژیک، شناختی، و رفتاری مرتبطند و از این‌رو نی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45ae025aafa14f57a698ea148cb73dcf
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 1, Iss 2, Pp 42-45 (2011)
به دلیل اهمیت گزارش صبحگاهی درآموزش پزشکی، بررسی وضعیت آن لازم و ضروری است. بخصوص ارزیابی سطح آگاهی و نگرش استادان و دانشجویان می‌تواند
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65269de16d74443988dbbf4bfaab30b0
Publikováno v:
طب اورژانس ایران, Vol 4, Iss 3, Pp 110-102 (2017)
مقدمه: معاونت آموزشی و امور دانشجویی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی کشور پروژه ملی تحت عنوان "پروژه تعیین معیارها و شاخص های آموزش بال
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6e1a41f82604b65a1af4600c6f17da7