Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"شهاب پروین پور"'
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 9, Iss 4, Pp 135-142 (2020)
مقدمه و اهداف شایستگی حرکتی ادراکشده، درک و دریافت افراد از تواناییهای ورزشیشان است که میتواند بر کسب مهارت های حرکتی تاثیر بگذارد.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4383a396c9184a2c86fe94eea1ca2620
Publikováno v:
فیزیولوژی ورزشی, Vol 11, Iss 44, Pp 17-30 (2020)
هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسة اثر هشت هفته تمرین هوازی (مهارت بسته) در محیط ثابت و قابلپیشبینی و تمرین فوتبال (مهارت باز) در محیط متغی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aacd8e0e63c4beeb7339863e3bc9e28
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 8, Iss 4, Pp 236-246 (2019)
مقدمه و اهداف اختلال بیش فعالی/نقص توجه یکی از اختلالات شایع در کودکان دبستانی است که بر عملکرد حرکتی، تحصیلی و روانی تأثیر میگذارد. هد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e450f06879d14385b588b5bfdd3fc2cc
Publikováno v:
رفتار حرکتی, Vol 11, Iss 35, Pp 133-150 (2019)
هدف پژوهش حاضر، مقایسة اثر سبکهای فرزندپروری بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش ساله بود. تعداد 110 کودک از مهدکودکهای تهر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ead63466a44497084924306fe26dd86
Publikováno v:
مطالعات روانشناسی ورزشی, Vol 6, Iss 22, Pp 131-144 (2017)
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی خودکارآمدی در مزیت های یادگیری منتسب به روش تمرین دوتایی بود. بیست و پنج دانشجوی پسر در دو گروه تمرین دوتا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c7ba72b4ff3463cb59b68e6d127dbad
Publikováno v:
Shenakht Journal of Psychology & Psychiatry; 2024, Vol. 10 Issue 6, p12-26, 15p