Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"سیپ"'
Publikováno v:
مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی, Vol 9, Iss 4, Pp 61-84 (2022)
به‌منظور تعامل با مؤسسات و مراکز تحقیقاتی به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اصلی نظام نوین ترویج کشاورزی، «محققان معین» تعریف شدند.بر این اساس
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ba5ac2fb7874370b52ad798d49f3962
Autor:
مجید نعمتی, ام البنین موسی زاده
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 11, Iss 4, Pp 763-780 (2021)
با توجه به اهمیت نقش دانشجو معلمان و مدرسان در پیشبرد برنامه های تعلیم و تربیت٬ این پژوهش به بررسی کیفیت برنامه تربیت دبیر زبان انگلیسی در
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6b371702ea64d0d8a49e00a82dd7300
Autor:
منصور سودانی
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 26, Iss 1, Pp 111-130 (2019)
چکیدهپژوهش حاضر، با هدف ارزیابی برنامه ی آموزش مهارت های زندگی در دبیرستان های استان خوزستان با استفاده از الگوی ارزشیابی سیپ(CIPP) اجرا شد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/338d25e2c2c84897b30c46b6fc00a4ef
Publikováno v:
Journal of Mashhad Dental School, Vol 38, Iss 4, Pp 347-362 (2014)
مقدمه: هدف از انجام این مطالعه ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5304db424b2a4fda9bc4a7d03875bbcd
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 19, Iss 2, Pp 167-188 (2013)
هدف اصلی این مقاله ارزیابی پایه‌ی سوم مقطع متوسطه‌ی نظری دخترانه‌ی شهر اهواز است. برای انجام این تحقیق از الگوی نظری سیپ CIPP استفاده شده
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d7dfeefa508425c9130cb18ebf8bccb
Autor:
احمد زندوانیان نایینی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 13, Iss 2, Pp 137-162 (2006)
از آنجا که وزارت آموزش و پرورش برای تأمین معلم مورد نیاز مدارس به پذیرش و پرورش دانشجو در مراکز تربیت معلم و استخدام آنها می‌‌پردازد، در
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b635434f55f4b008990324ef78c2ddd
Publikováno v:
Journal of Mashhad Dental School, Vol 38, Iss 4, Pp 347-362 (2014)
مقدمه: هدف از انجام این مطالعه ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::cd64bbad8d64657bc6014e807ff5934b
http://jmds.mums.ac.ir/pdf_3312_0fb07963f884307f41e3f9b3d749fd94.html
http://jmds.mums.ac.ir/pdf_3312_0fb07963f884307f41e3f9b3d749fd94.html
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 19, Iss 2, Pp 167-188 (2013)
هدف اصلی این مقاله ارزیابی پایه‌ی سوم مقطع متوسطه‌ی نظری دخترانه‌ی شهر اهواز است. برای انجام این تحقیق از الگوی نظری سیپ CIPP استفاده شده
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ac36c5015657896b4a22c39ce16e402b
https://education.scu.ac.ir/article_10122_7ba1859e79fe5dbf3673e72c22763ecd.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_10122_7ba1859e79fe5dbf3673e72c22763ecd.pdf
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 13, Iss 2, Pp 137-162 (2006)
از آنجا که وزارت آموزش و پرورش برای تأمین معلم مورد نیاز مدارس به پذیرش و پرورش دانشجو در مراکز تربیت معلم و استخدام آنها می‌‌پردازد، در
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5eaaffd22f5d0d33767bd78a92ab07b9
https://education.scu.ac.ir/article_15960_858f26d85e43daef7522ceb9d5c3a4ae.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_15960_858f26d85e43daef7522ceb9d5c3a4ae.pdf