Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"سعید خزائی"'
Autor:
سعید خزائی, علی درخشان
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 13, Iss 2, Pp 267-285 (2023)
مهارت‌های گفتار و نوشتار به‌عنوان ارکان توانش ارتباطی، هسته‌ی اصلی زبانآموزی با اهداف ویژه به‌حساب می‌آید. ارتباط تنگاتنگ عملکرد مو
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef297728f9d447528822f560f18ae913
Autor:
سعید خزائی, علی درخشان
Publikováno v:
زبان پژوهی, Vol 15, Iss 46, Pp 9-37 (2023)
این پژوهش مداخله‌ای، با طرح موازی به آموزشکاوی حضورِ فعال نوجوانان در جامعه‌های کوچکِ تمرین برای یادگیری مهارت درک خوانداری زبان‌های
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffa508d8e1074e91bb02e83742698ff6
Autor:
عبداله وثوقی نیری, سعید خزایی
Publikováno v:
مطالعات بین‌رشته‌ای دانش راهبردی, Vol 11, Iss 45, Pp 180-149 (2022)
هدف اصلی این تحقیق تاثیر همتاپروری بر بهره وری سرمایه های انسانی در نیروی نظامیست. این پژوهش به لحاظ طبقه بندی برمبنای هدف، کاربردی است و
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b351af14cc0420a834b4dfd41e892fb
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 1, Pp 165-192 (2015)
با پیشرفت در حوزه فناوری‌های نوین ارتباطی دست‌اندرکاران آموزش و پرورش به‌منظور جذب فراگیران و تقویت مهارت‌های اصلی یادگیری، بر ایجاد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f8d4ea76504440c83e1c399e75a04ba
Publikováno v:
Naqd-i Zabān va Adabīyyāt-i Khārijī, Vol 6, Iss 2 (2016)
The present study endeavored to see whether or not employing personification in the process of L2 English via mobile-game (m-game) has any significant effect on Iranian adolescents' vocabulary learning. The effect of groups' make-up in the virtual wo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03ff8c329b534b0a93448032bfbb5b76
Publikováno v:
Fanāvarī-i āmūzish, Vol 6, Iss 2, Pp 127-134 (2011)
این پژوهش با هدف بررسی نقش پیامک، به عنوان مؤلفه عمده و برجسته فناوری ارتباطات سیار، برحوزه آموزش زبان انگلیسی به دانش‌آموزان مقطع مت
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e65a20e92f834b3bb58bdbc4ae080627
Publikováno v:
Naqd-i Zabān va Adabīyyāt-i Khārijī, Vol 2, Iss 2 (2013)
the present study set out to combine the cognitive theories of education and cell phone as one of the important device in m-learning and sought how Iranian learners of the English language experience learning L2 vocabularies. to that end, as many as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49695c216f1e43589937f4c7c98b8a26
Publikováno v:
Technology of Education Journal (TEJ); Summer2023, Vol. 17 Issue 3, p469-486, 18p
Publikováno v:
Language Related Research; Sep/Oct2022, Vol. 13 Issue 4, p185-219, 35p