Zobrazeno 1 - 10
of 124
pro vyhledávání: '"سبک‌های یادگیری"'
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 23, Iss 3, Pp 232-248 (2022)
این پژوهش با هدف طراحی مدل عملکرد تحصیلی و موفقیت تحصیلی بر اساس سبک‌های یادگیری و مهارت‌های فراشناختی خواندن با میانجیگری اشتیاق تحصیل
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d37a57c5eb2e43a0982771c670a1ec47
رابطه بین سبک‌های یادگیری، حل مسئله، هیجان‌خواهی و هوش فرهنگی با ادراک خطر: نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 10, Iss 1, Pp 9-20 (2022)
هدف از پژوهش حاضر نقش میانجی تنظیم هیجان در رابطه بین سبک‌های یادگیری، حل مسئله، هیجان‌خواهی و هوش فرهنگی با ادراک خطر بود. در این پژوهش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66685fd8d3db4ba48f7be4d59080e973
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 23, Iss 1, Pp 179-188 (2022)
ﻫﺪف این ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﻲ راﺑﻄﺔ سبک‌های بازی و سبک‌های ﻳﺎدﮔﻴﺮی بود. روش ﭘﮋوﻫﺶ توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش همۀ دا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9208d08085a943ca826c06794be88178
Publikováno v:
مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 13, Iss 2, Pp 177-194 (2021)
هدف: پژوهش با هدف تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک‌های یادگیری وارک انجام پذیرفت.مواد و روش‌ه
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2345bf9c84cf4b7fa136effc2ef6fae7
Publikováno v:
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., Vol 65, Iss 2 (2022)
مقدمه: برخی از پژوهشگران اضطراب را حاصل سبک شناختی خاص و برخی دیگر اضطراب آزمون را حاصل سبک‌های خاص یادگیری دانشته اند، بنابراین؛ هدف از
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e14b5bbb110424e98a2d2b9715ddd90
Publikováno v:
Medical journal of Mashhad University of Medical Sciences. Jul/Aug2021, Vol. 64 Issue 2, p3070-3083. 14p.
Autor:
حمید ذوالفقاری, محمدابراهیم حکم آبادی, عارفه علیشاهی, مریم قوامی, پدرام پاکباز خسروشاهی, محمد مهدی بیرقی
Publikováno v:
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., Vol 65, Iss 4 (2022)
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی مقایسه سبک های یادگیری و باورهای انگیزشی و خودتنظیمی یادگیری در دانشجویان استعداد درخشان و عادی دانشگاه فرد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8dd537fe768342b0a3e90ad11ec3556a
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 16, Iss 3, Pp 34-41 (2017)
هدف این پژوهش پیش‌بینی انگیزش پیشرفت براساس سبک‌های یادگیری کُلب در دانش‌آموزان دورۀ متوسطه شهر تهران بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی است
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e91c4c2fffc4431a9f1758fb0ef30c0
Publikováno v:
سیاست علم و فناوری, Vol 10, Iss 1, Pp 53-68 (2017)
در پیشینه مدیریت نوآوری، دو سبک متمایز و غالب "نوآوری و یادگیری از طریق علم، فناوری و نوآوری(STI)"و "یادگیری از طریق انجام، استفاده و تعامل(DUI
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/158962e35eeb4c5cb99a53b99b71ad53
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 11, Iss 4, Pp 866-877 (2021)
مفهوم اطلاع از سبک یادگیری فراگیران در نظام آموزشی و استفاده از روش آموزشی مرتبط با آن برای تدریس فراگیران موجب تسهیل بهتر در فرایند یادگ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/820f17a026ad42919ea9a2acc1240fd4