Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"زهرا سليمانى"'
Autor:
حمد الله سجاسی قی1 ssojasi@um.ac.ir, زهرا سلیمانی2 za.soleymani70@gmail.com
Publikováno v:
Spatial Planning. Summer2024, Vol. 14 Issue 2, p55-91. 36p.
Autor:
زهرا سلیمانی1 z.soleimani@cfu.ac.ir, اصغر منتظرالقائم2 montazer@ltr.ui.ac.ir
Publikováno v:
History of Islam. Sep2024, Vol. 25 Issue 3, p61-88. 28p.
Autor:
زهره قربانی مادوانی, زهرا سلیمانی
Publikováno v:
مجله زبان و ادبیات عربی, Vol 15, Iss 1, Pp 37-54 (2023)
من الضروری للراوی، أن یستفید من التقنیات التی تعینه لکتابة الروایة، لإیجاد التناسق والتلاؤم بین الشکل والمضمون. کلما کان هذا التناسق أکث
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aef8bb8d329f4db6a7b7413c485d8001
Publikováno v:
جغرافیا و مخاطرات محیطی, Vol 8, Iss 4, Pp 157-172 (2020)
طی چند دهه اخیر گردشگری روستایی به عنوان ابزاری برای دستیابی به رشد اقتصادی، ایجاد تنوع و ثبات در اشتغال، پویایی تجارت و صنعت، ایجاد بازا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/769705770fea4430b82b89595083709e
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 26, Iss 2, Pp 219-242 (2019)
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خود-پنداره تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص بود. این مطالعه در چارچوب ط
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6f57dda0be64651ad89c11610d79c77
Autor:
زهرا سليماني1, علي محمد مصدق راد2, معصومه عباس آباد3, مرضيه مرادي4, پرنيان عابدي نژا5, عليرضا مصداقي ني6 Mesdaghinia@tums.ac.ir
Publikováno v:
Journal of Mazandaran University of Medical Sciences (JMUMS). 2021, Vol. 31 Issue 197, p111-122. 12p.
Autor:
زهرا سليماني1 zahrasoleimany@yahoo.com, اصغر منتظرالقائ&2 montazer@ltr.ui.ac.ir, مصطفي پيرمراديا&3 mostafapirmoradian@yahoo.com
Publikováno v:
Journal of Historical Researches. Spring2021, Vol. 13 Issue 1, Preceding p1-18. 22p.
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 7, Iss 4, Pp 136-142 (2018)
مقدمه و اهداف کمشنوایی مرتبط با کاهش فعالیتهای شناختی است. استفاده از وسایل کمک شنیداری تاثیر مشکلات شنوایی بر مشکلات شناختی را کم می
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ada54e2e92c24187878f2d5d40bd4207
Publikováno v:
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, Vol 7, Iss 1, Pp 103-111 (2018)
هدف: آگاهی صرفی یک مهارت فرازبانی است. این مهارت، توسط دستکاری تکواژها که کوچکترین واحد معنادار زبان هستند، ارزیابی می شود. کودکان به تدر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a4680992df44344894dcaf15951b872
Publikováno v:
Journal of Fasa University of Medical Sciences. Spring2020, Vol. 10 Issue 1, p2121-2135. 15p.