Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"رویکردهای یادگیری"'
Publikováno v:
توسعه آموزش جندیشاپور, Vol 11, Iss 1, Pp 49-61 (2020)
هدفپژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7aa5e9cd807547fe98c4c6df49ce19d6
Autor:
علی مصطفائی, حسین زارع
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 7, Iss 2, Pp 35-42 (2020)
هدف پژوهش حاضر پیشبینی رویکردهای یادگیری براساس هیجانات پیشرفت و باورهای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم شهر مهاباد است. روش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8dcdf62fcf1a4ad5990304f68b6f0f1a
Autor:
مسعود کیانی, حمید رحیمی
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 6, Iss شماره 4 (بهار 1398), Pp 75-88 (2019)
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رویکردهای یادگیری (عمقی و سطحی) با تجارب شخصی و آموزشی دانشجویان در پایان دوره چهار ساله کارشناسی در دو گ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d3998187b3749e5b76c7424d4bad7a4
Autor:
محمدحسین محبی نورالدین وند, سمیه دادا
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, Vol 17, Iss 3, Pp 102-108 (2017)
هدف پژوهش پیشبینی پیشرفت تحصیلی با استفاده از رویکردهای یادگیری و ادراک از ساختار اهداف کلاس در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/107be9170a8b48e287f467e30fbf3b5e
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 1, Pp 23-38 (2015)
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه باورهای معرفتشناختی و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی انجام شد. بدین منظور 332 نفر (176 دختر و 156 پسر) از دان
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b790e1e52acc43fdb2cc4eea62e3e75e
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 1, Iss شماره 4 (1393), Pp 29-41 (2014)
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رویکردهای یادگیری دانشجویان (شامل سه رویکرد سطحی، عمیق و استراتژیک) با عملکرد تحصیلی کیفی (شامل ابعاد خودکار
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4fd28138e304a1ab63a0baf1c628490
Publikováno v:
توسعه آموزش جندیشاپور, Vol 11, Iss 1, Pp 49-61 (2020)
هدفپژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پ
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 7, Iss 2, Pp 35-42 (2020)
هدف پژوهش حاضر پیشبینی رویکردهای یادگیری براساس هیجانات پیشرفت و باورهای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم شهر مهاباد است. روش
Autor:
جلیل فتح آبادی, علی اکبر سیف
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 14, Iss 4, Pp 21-46 (2008)
هدف از انجام پژوهش حاضر نشان دادن تأثیر دو روش متداول سنجش کلاسی (تشریحی و چهارگزینهای) بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده شدن برای ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bff9eaa81c14b3399fcea623e8de4fe
Autor:
عبدا... پارسا, پرویز ساکتی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 12, Iss 4, Pp 147-184 (2006)
هدف این پژوهش بررسی رابطه شیوه اجرای برنامه درسی (رویکردهای تدریس و ارزیابی اساتید) و رویکردهای ساخت و سازگرایانه
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/deba5dad9f1447f38effab52526e0a71