Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"روشهای آموزشی"'
Autor:
سانگ دو کیم
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 11, Iss 2, Pp 195-210 (2021)
هدف این مقاله تایید اهمیت بعد اخلاقی در زمینه‌های مرتبط با آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی است. این بعد اخلاقی می‌تواند در حیطه‌های مختل
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/439afd8d960a4546a84d300d361d88ff
Publikováno v:
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, Vol 6, Iss 1, Pp 69-82 (2017)
این تحقیق با هدف بررسی نقش آموزش بر به‌کارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری انجام گرفته است. از لحاظ هدف تحق
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6d50360b8af4d03a2af588f33601e22
Autor:
سید علی حسینی زاده, ابوطالب خدمتی
Publikováno v:
تربیت اسلامی, Vol 7, Iss 15, Pp 7-35 (2013)
یکی از روشهای آموزشی که قرآن کریم بر آن تأکید دارد و ویژه تعلیم و تربیت اسلامی است، روش حکمت‌آموزی است. این که آموزش حکمت به چه معناست و د
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/279dfa76b2ca4aaeacc380fa8044b85c
Autor:
علی حسینى زاده
Publikováno v:
روش شناسی علوم انسانی, Vol 7, Iss 28, Pp 74-95 (2001)
این مقاله ابتدا نیم نگاهى به اهمیت و جایگاه علم و آموزش، بهویژه آموزش دینى، در سیره معصومان(ع) دارد، پس از آن به بررسى روش سؤال و جواب، اهمی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb672681d2e1495dbb2f60d209c6210a
Publikováno v:
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, Vol 6, Iss 1, Pp 69-82 (2017)
این تحقیق با هدف بررسی نقش آموزش بر به‌کارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری انجام گرفته است. از لحاظ هدف تحق
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1eccde25d5385f196a2c721b77742220
http://ee.journals.pnu.ac.ir/pdf_4313_ceda27c584afc96cbef810505bbc7c83.html
http://ee.journals.pnu.ac.ir/pdf_4313_ceda27c584afc96cbef810505bbc7c83.html
Publikováno v:
اندیشه‌های نوین تربیتی, Vol 11, Iss 1, Pp 151-179 (2015)
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین آموزش کارآفرینانه معلم (اهداف، محتوا، ضرورت، شیوه و محیط آموزشی) با روحیه کارآفرینانه دانش‌آموزان متوس
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ac38b3bf2ab226d0780631f05cffb56a
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_394_8a9912a5af572f719e07671489cd88c2.pdf
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_394_8a9912a5af572f719e07671489cd88c2.pdf
Publikováno v:
تربیت اسلامی, Vol 9, Iss 18, Pp 31-49 (2014)
در این مقاله تلاش شده است با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی، ابتدا مجموعه‌ای از اصول و روشهای آموزش معاد از احادیث اهل بیت (ع) استخراج شده
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fc6b08ce2f25c212e55cf6b5d1a196fc
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_21_f8112e3d6f4d4bba4693a4fdf912897c.pdf
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_21_f8112e3d6f4d4bba4693a4fdf912897c.pdf
Publikováno v:
تربیت اسلامی, Vol 7, Iss 15, Pp 7-35 (2013)
یکی از روشهای آموزشی که قرآن کریم بر آن تأکید دارد و ویژه تعلیم و تربیت اسلامی است، روش حکمت‌آموزی است. این که آموزش حکمت به چه معناست و د
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::47d85b91e7d037acf24d2305a0312586
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_28_d8649c8c4e658b12e902928c38c58049.pdf
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_28_d8649c8c4e658b12e902928c38c58049.pdf
Publikováno v:
اندیشه‌های نوین تربیتی, Vol 3, Iss 3, Pp 5-13 (2007)
خودگردانی، همانند بالنده گی همه سویه، یکی از بنیادهای برجسته در نگره های سازایی گر است. مراد از خودگردانی، داشتن توان اندیشیدن، ارج نهادن
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d2c49dda185f88c5df95423da4df916a
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_308_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_308_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
Publikováno v:
روش شناسی علوم انسانی, Vol 7, Iss 28, Pp 74-95 (2001)
این مقاله ابتدا نیم نگاهى به اهمیت و جایگاه علم و آموزش، بهویژه آموزش دینى، در سیره معصومان(ع) دارد، پس از آن به بررسى روش سؤال و جواب، اهمی
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::6df96eafc47d954db5974bfcb751ec06
http://method.rihu.ac.ir/article_648_1e6d8f00ff430d753d6117677ff4cc19.pdf
http://method.rihu.ac.ir/article_648_1e6d8f00ff430d753d6117677ff4cc19.pdf