Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"روانی معنایی"'
Autor:
مجید میرزایی
Publikováno v:
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, Vol 10, Iss 4, Pp 30-38 (2022)
هدف:مطالعه دوزبانگی اغلب از مطالعه توانایی های زبان در تکزبانه ها جدا شده است. با این حال مطالعه مقایسه ای، نتایج بهتر و جامعی می توا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b03457ab46b4601a51fec964a4f671b
Autor:
آذر مهری, سیده زهره موسوی, پژمان مرادی, کوروش کریمی یارندی, سامان معروفی زاده, محمدرضا کیهانی
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 6, Iss 3, Pp 194-202 (2017)
مقدمه و اهداف ضربه مغزی اختلال در کارکرد مغز است که یکی از جنبههای اصلی مشکلات این بیماران نقص در سطوح بالای زبانی از جمله نامیدن میباش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64c3d9cc3b244fe5a24fa8b4da0cea80
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 6, Iss 1, Pp 9-18 (2017)
مقدمه و اهداف اختلال نامیدن مدتهاست در کودکان دارای ناتوانی یادگیری مورد توجه محققان است. یکی از جنبههای مطالعه مهارت نامیدن که در این
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6b9c1dacc77462da69bd370151ca71e
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 4, Iss 2, Pp 53-61 (2015)
مقدمه و اهداف افراد دوزبانه از لحاظ سن اکتساب و سطح تسلط به آن دو زبان تقسیمبندی میشوند. تکلیف روانی کلامی به توانمندیهای معنایی در س
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c43a4ed308d84de09e4e2909be72879b
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 6, Iss 3, Pp 194-202 (2017)
مقدمه و اهداف ضربه مغزی اختلال در کارکرد مغز است که یکی از جنبههای اصلی مشکلات این بیماران نقص در سطوح بالای زبانی از جمله نامیدن میباش
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 6, Iss 1, Pp 9-18 (2017)
مقدمه و اهداف اختلال نامیدن مدتهاست در کودکان دارای ناتوانی یادگیری مورد توجه محققان است. یکی از جنبههای مطالعه مهارت نامیدن که در این
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 4, Iss 2, Pp 53-61 (2015)
مقدمه و اهداف افراد دوزبانه از لحاظ سن اکتساب و سطح تسلط به آن دو زبان تقسیمبندی میشوند. تکلیف روانی کلامی به توانمندیهای معنایی در س