Zobrazeno 1 - 10 of 11 220 pro vyhledávání: '"روانشناختی"'
2
Akademický článek
اثر بخشی روان درمانگری مثبت نگر بر چشم انداز زمان و سرمایه روانشناختی مادران کودکان با اختلال یادگیری خاص.
Autor: سیده محدثه آبایی1 St.sm_abaie@riqu.ac.ir, نسرین باقری2 Na.Bagheri@iau.ac.ir
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 23 Issue 142, p2557-2569. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
اثر بخشی برنامه آموزش سرمایه های روانشناختی مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان.
Autor: فرشید ابراهیمی1 Farshid.ebrahimi67@gmail.com, کیوان کاکابرایی2 Keivan@iauksh.ac.ir
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 23 Issue 140, p1937-1955. 19p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
مطالعه ای مروری بر اساس مفاهیم روانشناختی مدل انتقادی اجتماعی و ندایک درباره شناخت شناسی عقیده در رسانه ها.
Autor: الهام ابراهیم زا1 ebrahimzadehelham49@gmail.com, داوود مدنی2 dr.madanilinguist@gmail.com, محمد نبی رنجبری2 MN.Ranjbari@iau.ac.ir
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 23 Issue 142, p2539-2555. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
تدوین مدل شاد کامی بر اساس بهزیستی روانشناختی و حمایت اجتماعی با میانجی گری هوش هیجانی.
Autor: نعیمه شبانی شاد1 manizhehshabani@yahoo.com, اسماعیل سعدی پور2 e.sadipour@atu.ac.ir, فریبرز باقری3 f.bagheri@sriau.ac.ir
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 23 Issue 139, p1567-1586. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
ارائه الگوی شایستگیهای روانشناختی مدیران جهت انتخاب در سازمان تأمین اجتماعی.
Autor: خلیل خّمیده1 khalilkhomideh44@yahoo.com, حسن رنگریز2 ranrangriz@khu.ac.ir
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 23 Issue 138, p1359-1377. 19p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
مقایسه اثر بخشی آموزش سرمایه های روانشناختی و ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی زنان سرپرست خانوار.
Autor: فتانه محمودی1 aminahmad8388@gmail.com, مریم زر نقاش2 Mzarnaghash@miau.ac.ir, نادره سهرابی شگف3 sh2006@yahoo.com, مجید برزگر4 mbarzegar55@gmail.com
Publikováno v: Journal of Psychological Science. 2024, Vol. 22 Issue 133, p197-214. 18p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje