Zobrazeno 1 - 10
of 782
pro vyhledávání: '"دوره ابتدایی"'
Autor:
مهدی سعیدی
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 31, Iss 1, Pp 259-284 (2024)
پژوهش حاضر یک پژوهش کیفی با هدف کاوش شایستگی‌های معلم تأثیرگذار دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان است که با استفاده از روش پدی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80af7695312a470ca7c03b7dd161834c
Publikováno v:
مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 17, Iss 1, Pp 213-238 (2024)
هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی برنامه درسی مسئله محور مبتنی بر رویکرد زیبایی‌شناسی در دورة ابتدایی انجام شده است. برنامه درسی مسئله
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11b3c7fe5b6c449b9de63aeba3dccbf1
Publikováno v:
Sadra Medical Sciences Journal. Apr2024, Vol. 12 Issue 2, p247-258. 12p.
Autor:
محمدرضا نوروزی ه, نادر حیدری رضی آب naderhdi@uma.ac.ir, علی رضایی شریف, علی شیخ الاسلامي, مهدی جعفری مرادل
Publikováno v:
Psychology of Exceptional Individuals. Spring2024, Vol. 14 Issue 53, p77-120. 44p.
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 30, Iss 1, Pp 101-126 (2023)
پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی معرفت‌شناختی آموزش فکری قرآنی در دوره ابتدایی انجام پذیرفت.. پژوهش مذکور از نظر هدف بنیادی- کاربردی، و از نظ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/048acfb2b48a4eaf8e8248de6dc61966
Publikováno v:
مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 15, Iss 1, Pp 33-58 (2022)
هدف: هدف پژوهش حاضر، تبیین الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش است.مواد و روش‌ها: رویکرد حاکم بر پژوهش حاض
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e60720a7e4d4e3e931bcae8da9109d6
Publikováno v:
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., Vol 66, Iss 3 (2023)
پژوهش حاضر با هدف طراحی بسته آموزشی مهارتهای زندگی ویژه کودکان و تعیین اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی انجام گرفت
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71488e5f6d054eb291b704a95bec0045
Publikováno v:
مشاوره شغلی و سازمانی, Vol 14, Iss 3, Pp 125-160 (2022)
هدف: پژوهش حاضر تدوین مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6a01fa1a3d34533bb6843a18f0383f5
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 29, Iss 1, Pp 79-96 (2022)
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر بسته آموزشی هوش مثبت در ارتقای توانمندی‌های منشی و معنای زندگی معلمان دوره ابتدایی انجام شد. طرح پژوهش حاضر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ba6756ef0db4d9ebe76f0949fd0718b
Publikováno v:
مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 16, Iss 2, Pp 37-58 (2023)
هدف: با توجه به نقش مهمی که نهاد آموزش و پرورش و برنامه درسی در تقویت هویت ملی دانش‌آموزان دارد، هدف پژوهش حاضر شناسایی مضامین هویت ملی در
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c24c63831e0d457bb4db4c03116ac67a