Zobrazeno 1 - 10
of 176
pro vyhledávání: '"درکه"'
Autor:
امیرحسین علی بیگی, فیض اله منوری فرد
Publikováno v:
مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی, Vol 11, Iss 2, Pp 36-53 (2024)
ارتقای هم‌آفرینی ارزش در تعاونی‌های تولیدی کشاورزی افزایش عملکرد و توفیق این تعاونی ها را به دنبال دارد. هدف کلی این پژوهش توصیفی-همبستگ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84a9126ca2c34d38917620d781aac37b
Autor:
شیما نبی فر
Publikováno v:
زبان پژوهی, Vol 16, Iss 50, Pp 249-279 (2024)
در مقاله حاضر ارتباط و همبستگی عملکرد حافظه با آگاهی نحوی و واجشناختی در درک خواندن در کودکان خوانش پریش و طبیعی مورد بررسی قرار گرفته
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14b0a3372ef749409b566fee88854499
Autor:
حسین رضویان, مریم فیضی
Publikováno v:
زبان پژوهی, Vol 15, Iss 49, Pp 187-204 (2024)
این پژوهش به بررسی روابط بین درک و تولید فعل‌ها در نوشتار زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم بر پایة فرایندهای فرانقش اندیشگانی در دستور نقش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ace51763a5d04bbe92a1997c21f766bb
Publikováno v:
مطالعات مالی و بانکداری اسلامی, Vol 9, Iss پاییز, Pp 99-130 (2023)
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر بی‌عدالتی درک‌شده و تعارض بین فردی بر قصد ترک سازمان و بیگانگی از کار با نقش میانجی بدبینی کارکنان در شعب با
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/169bf56688324f1a92eb38d92b4d1737
Publikováno v:
روستا و توسعه, Vol 26, Iss 1, Pp 137-165 (2023)
خشکسالی‌های چند سال اخیر شهرستان برخوار، زیستگاه‌های طبیعی و معیشت روستاییان را بیش ازپیش آسیب‌پذیر نموده است. در این راستا، به نظر می
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4996187c63fe44e2ae0bc79d795e644d
Publikováno v:
Journal of Language Horizons, Vol 7, Iss 1, Pp 35-58 (2023)
فناوری‌های نوظهور و کاربردهای آن‌ها در آموزش، ما را ملزم به تلاش در ایجاد و آزمونِ نظریه‌هایی می کند که می‌توانند بر بهره‌مندی بهینه ی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89f07b7bcbc645fa95f74a6f503307b0
Publikováno v:
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, Vol 30, Iss 1, Pp 89-101 (2023)
زمینه و هدف: بیماری نوظهور کووید-19 با شیوع چشمگیر، ایمنی شغلی کارکنان سلامت را به مخاطره انداخته است. رفتارهای پیشگیری‌کننده در هر فرد ار
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00fcefd201f8459b8b9794af7de9c38d
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 13, Iss 1, Pp 59-78 (2023)
چکیدهپژوهش‌گران در مقاله حاضر با استفاده از پژوهش ترکیبی، اثرات کاربرد روش تدریس نظریه اجتماعی- فرهنگی را بر نحوه عملکرد زبان‌آموزان در
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39b834ecd8e14478a2fd881061307ca5
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 13, Iss 1, Pp 93-108 (2023)
هدف تحقیق پیش رو، بررسی این موضوع بود که آیا مداخله ی تمرین حساسیت دستور زبان می تواند باعث پیشرفت بیشتر در درک مطلب زبان آموزان ایرانی ESP (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/46faeb77f3164d0a836d0b92609fdf33
Autor:
سعید خزائی, علی درخشان
Publikováno v:
زبان پژوهی, Vol 15, Iss 46, Pp 9-37 (2023)
این پژوهش مداخله‌ای، با طرح موازی به آموزشکاوی حضورِ فعال نوجوانان در جامعه‌های کوچکِ تمرین برای یادگیری مهارت درک خوانداری زبان‌های
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffa508d8e1074e91bb02e83742698ff6