مدى تضمين مستوياتالتفكيرالهندس ي فيالبرنامج التربوي الفردي من وجهةنظرمعلمات برنامج صعوباتالتعلم. (Arabic)

Autor: منى بنت سلطان الش, سهيل محمود الزعب, خولة بنتزاهر الح

Publikováno v: Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat; 2023, Vol. 17 Issue 1, p91-107, 17p