Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"خود-تنظیمی"'
Autor:
محبوبه مرشدیان
Publikováno v:
Journal of Language Horizons, Vol 7, Iss 1, Pp 135-157 (2023)
خود-تنظیمی آکادمیک فرایندی است که در آن زبان‌آموزان از بازخورد شناختی، عاطفی، رفتاری و انگیزشی برای تنظیم یا اصلاح رفتارها و راهبردها بر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/72ff0cccdb95442884d92c34d9a85592
Publikováno v:
Journal of Language Horizons, Vol 7, Iss 1, Pp 35-58 (2023)
فناوری‌های نوظهور و کاربردهای آن‌ها در آموزش، ما را ملزم به تلاش در ایجاد و آزمونِ نظریه‌هایی می کند که می‌توانند بر بهره‌مندی بهینه ی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89f07b7bcbc645fa95f74a6f503307b0
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 11, Iss 2, Pp 273-295 (2021)
در دنیای رقابتی مبتنی بر فناوری امروز، سیستمهای آموزشی صرفاً با گنجاندن فعالیتهایی در راستای تقویت مهارتهای قرن 21ام (21st century learning) قا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eda03c62af8a421aa9fbecff858447da
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 11, Iss 3, Pp 334-359 (2020)
پژوهش حاضر با هدف مدلیابی بین اهداف پیشرفت، مؤلفه‌های باورهای انگیزشی (خودکارآمدی، ارزش‌گذاری درونی و اضطراب امتحان) و اهمال‌کاری تحص
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bc0b4d3527a4975b83dd62388b807e1
Autor:
حسن سلیمانی, محبوبه رحمانیان
Publikováno v:
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, Vol 9, Iss 4, Pp 1085-1104 (2020)
در سال های اخیر، سهم خود کنترلی و خود تنظیمی در برنامه های یادگیری تلفیقی نگرانی اصلی محققان بوده است. این مطالعه سعی در ارزیابی نقش خود کن
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08412bcae4e74082a15d934cd0874de8
Publikováno v:
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., Vol 62, Iss 3, Pp 1562-1573 (2019)
مقدمه عوامل متعددی در فرسودگی تحصیلی دانشآموزان نقش دارند و مرور پژوهشها نشان دادند که بین خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی و فرسودگی تحص
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50e1edcb35e5473cb74638fc03be78dc
Publikováno v:
پژوهش‌های کاربردی روانشناختی, Vol 8, Iss 1, Pp 13-29 (2017)
ساختار کلاس تأثیر زیادی در فرآیند یادگیری دارد. جو آموزشی خلاق به عنوان یکی از متغیرهای اثرگذار بر انگیزش درونی، از مهم‌ترین عوامل مؤثر د
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec861b307f4c434c8c38967b157146fd
Publikováno v:
Ravān/Shināsī-i Salāmat, Vol 5, Iss 19, Pp 72-87 (2016)
چکیدههدف: با توجه به اهمیت عوامل روانشناختی در بروز دردهای جسمانی، تحقیق حاضر با هدف مقایسه ذهن آگاهی و خود تنظیم گری زنان مبتلا به درد قف
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/279de9c805674738a6a4709ea30a2179
Autor:
کریم سواری
Publikováno v:
دست‌آوردهای روانشناختی, Vol 22, Iss 2, Pp 171-188 (2015)
در تحقیق حاضر،رابطه علّی تعاملات آموزشی با رضایت تحصیلی از طریق میانجی‌گری خودتنظیمی‌تحصیلی مورد مطالعه قرار گرفت. دانشجویان دانشگاه پ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04812ad0c34043b192923cfa839b1aea
Publikováno v:
Fanāvarī-i āmūzish, Vol 9, Iss 4, Pp 275-288 (2015)
هدف اصلی از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی، یادگیری خود تنظیم و دستاوردهای تحصیل بود. پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آم
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d90f18bf3f549158955023c5a7d7077