Zobrazeno 1 - 10
of 429
pro vyhledávání: '"خودکارآمدی"'
Autor:
سیده فاطمه بهرامیان, راضیه شیخ الاسامی
Publikováno v:
دستآوردهای روانشناختی, Vol 31, Iss 1, Pp 253-272 (2024)
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای فرزندپروری مثبت بر واکنشپذیری هیجانی و خودکارآمدی مقابلهای دانش آموزان پسر نوجوان ب
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88b10bf5d4d14a6ebced0628f5e13795
Publikováno v:
دستآوردهای روانشناختی, Vol 31, Iss 1, Pp 273-296 (2024)
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ادراک خودکارآمدی و رفتارهای خودمراقبتی افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری ق
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db60a80b3d724695b4a5b5ae28e9676d
Publikováno v:
مطالعات اسلام و روانشناسی, Vol 18, Iss 34, Pp 143-162 (2024)
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر سبک زندگی اسلامی بر خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی شادکامی در بین دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f8cdca63a40441bb41d2046d5684281
Publikováno v:
نامه آموزش عالی, Vol 16, Iss 64, Pp 49-76 (2023)
هدف: پژوهش با هدف بررسی تمایل دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی به یادگیری مادامالعمر و عوامل مؤثر بر آن با استفاده از نظریه شناخت اجتماعی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a19edeb9299c4e8aa1365d26559b4ced
Autor:
مهدی یزدان شناس, مهری افشاری
Publikováno v:
مشاوره شغلی و سازمانی, Vol 15, Iss 4, Pp 175-206 (2023)
هدف: پژوهش حاضر با هدف نقش خودکارآمدی شغلی در رابطه بین بازاریابی داخلی و جوّ توسعه منابع انسانی در بین کارکنان شعب شرکت بیمه پاسارگاد است
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b52f7d6d4c5143f485a2f353b752e116
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 11, Iss 2, Pp 45-60 (2023)
هدف پژوهش حاضر، ارائه مدل علی عوامل مؤثر بر پیامد روانشناختی شبیهسازی آموزش حفاظت از محیط زیست در بین دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/322f31760caf414b86d7d0758cb4f44e
Autor:
علی مصطفایی, فاطمه بیان فر
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 11, Iss 2, Pp 75-84 (2023)
هدف این مطالعه تعیین اثربخشی آموزش تربیت مربی پیشدبستانی بر خودکارآمدی شغلی و ابزار وجود داوطلبان مربیگری پیشدبستانی است. روش پژوهش ح
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fded2fb28c3549d3a6ed977423f1a8da
Autor:
خبات بحری, مریم پورجمشیدی
Publikováno v:
دستآوردهای روانشناختی, Vol 30, Iss 2, Pp 351-368 (2023)
این پژوهش با هدف بررسی تلفیق فناوری در روش ایفای نقش و تأثیر آن بر درگیرسازی شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی در درس علوم ت
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/867bbc3f8efa4b15ac77842dc82e8b23
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 11, Iss 1, Pp 9-24 (2023)
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مثبت بر خودکارآمدی تدریس و درگیری معلمان در کلاسهای برخط بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از لح
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8711cf9569a14e60ba437588a4f80536
Autor:
مرضیه ابوترابیان, ایلناز سجادیان
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, Vol 24, Iss 2, Pp 13-26 (2023)
این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشخوار فکری، افسردگی و خودکارآمدی نوجوانان دختر متوسطۀ شهر اصفهان انجام شد
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/813eefc2d4ca4b76aee232e30381792c