Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"حميدرضا پوراعتماد"'
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 11, Iss 1, Pp 2-13 (2022)
مقدمه و هدف توجه مداوم و حافظه کاری جزء عملکردهای اجرایی مغز هستند و مطالعات نشان داده که این دو عملکردهای شناختی با یکدیگر همبستگی دارند
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af9e7349deee41bc8be70fa7e78dbeb4
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 8, Iss شماره 4(بهار 1400), Pp 19-30 (2021)
در این پژوهش اثربخشی آموزش راهبردهای هدف‌گذاری مبتنی بر نظریۀ هدف‌گذاری بر بهبود هدف‌گذاری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه او
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1fd16d2d35745a69c9fea05fd2c0022
Publikováno v:
فصلنامه خانواده پژوهی, Vol 15, Iss 2, Pp 267-282 (2019)
Parent-mediated interventions are considered an effective way to treat children with autism Most of these interventions focus on the social-communicative deficits of these children, and less study is focused on Behavioral Excesses. To overcome this n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1bd0c5b629df46438f85ed3424fb98b0
Publikováno v:
فصلنامه روان‌شناسی کاربردی, Vol 16, Iss 3, Pp 91-73 (2022)
هدف: سطوح بالای همیاری در جوامعی شکل می گیرد که در آن افرادی که از هنجارهای خاصی تخطی می کنند، با رفتار تنبیهی دیگران مواجه شوند. هدف مطا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43b60a5632b244a9b4d9afe4a1994f9f
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 24, Iss 1, Pp 45-62 (2017)
در سالهای اخیر ضرورت توجه به زوجین دارای کودکان مبتلا به انواع اختلالات رشدی مورد توجه خانواده درمانگران قرار گرفته است. پژوهش حاضر با
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55febbf10e2e4cfbaf17b18de6963d75
Publikováno v:
فصلنامه روان‌شناسی کاربردی, Vol 10, Iss 4, Pp 477-499 (2017)
Aim: The aim of this study was to determine the effectiveness of social skills training on problematic behaviors and social skills in adolescents with high-function autism spectrum disorder. Method: The study method was quasi-experimental with pre–
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd057bf34da140a887798dcc5e9bfa23
Publikováno v:
فصلنامه روان‌شناسی کاربردی, Vol 15, Iss 1, Pp 94-73 (2021)
هدف: دسترسی خردسالان به وسایل دیجیتال در سال های اخیر افزایش چشمگیری داشته است. افراد با اختلال طیف اُتیسم به دلیل علائق محدود و تکراری ب
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2788c5a0fed64ba881f958166c9130b3
Publikováno v:
دست‌آوردهای روان‌شناختی, Vol 21, Iss 2, Pp 255-268 (2014)
نارساخوانی یک اختلال رشدی است که علایم آن ممکن است تا سنین جوانی و بزرگسالی ادامه پیدا کند و زندگی تحصیلی یا حرفه‌ای شخص را مختل نماید. بن
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/848e62bd827e4bcc958fee3afaa4f467
Publikováno v:
Ravānshināsī-i Afrād-i Istis̠nāyī, Vol 4, Iss 15, Pp 1-16 (2014)
کودکان اتیستیک به دنیای مجازی بیش از دنیای واقعی علاقه دارند. پژوهش حاضر به منظور بررسی تفاوت توجه به چهرههای هیجانی واقعی و گرافیکی در ک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83f8fb3c4a0445e7980e03c05e04e105
Publikováno v:
Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 3, Iss 1, Pp 23-31 (2014)
مقدمه و اهداف اطلاعات بینایی به وسیله طیفی از بسامدهای مختلف انتقال مییابند و نرونهای بینایی به بسامدهای مختلف برای پردازش اطلاعات حس
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76f1aa28006f48a7831fb8d2345649bc