Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"حرفه‌ای‌گرایی"'
ارزیابی الگوی حاکم در تربیت بدنی مدارس از دیدگاه معلمان بر اساس معیارهای انجمن ملی ورزش و تربیت‌بدنی
Publikováno v:
پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 9, Iss 23, Pp 45-72 (2021)
هدف از این پژوهش ارزیابی الگوی حاکم در تربیت بدنی مدارس از دیدگاه معلمان بر اساس معیارهای انجمن ملی ورزش و تربیت‌بدنی می‌باشد. این پژوهش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/038d5aa1673947ada790d81616c605a7
Publikováno v:
پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 4, Iss 11, Pp 71-96 (2016)
امروزه سبک زندگی ورزشکاران نخبه در مرکز توجه همگان قرار دارد. این پژوهش کیفی با هدف بازتولید مفهوم سبک زندگی ورزشکاران نخبة ایرانی با اس
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6eea742ef44c4474b9f2154a25295a7d
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 2, Pp 79-98 (2016)
چکیده هدف از اجرای پژوهش حاضر، تبیین روابط بین مؤلفه های رهبری همکارانه مدیر، حرفه ای گری معلم و فشار آکادمیک و توضیح چرایی اثرگذاری و عدم
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/425c4a0ba298457e883e57f8e73fba35
ارزیابی الگوی حاکم در تربیت بدنی مدارس از دیدگاه معلمان بر اساس معیارهای انجمن ملی ورزش و تربیت‌بدنی
Publikováno v:
پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 9, Iss 23, Pp 45-72 (2021)
هدف از این پژوهش ارزیابی الگوی حاکم در تربیت بدنی مدارس از دیدگاه معلمان بر اساس معیارهای انجمن ملی ورزش و تربیت‌بدنی می‌باشد. این پژوهش
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2e1d8e466bc44a12b86193d8ca45cbfa
https://res.ssrc.ac.ir/article_1993_dbe3fd19fa23b90bf2401ee506006944.pdf
https://res.ssrc.ac.ir/article_1993_dbe3fd19fa23b90bf2401ee506006944.pdf
Publikováno v:
پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 4, Iss 11, Pp 71-96 (2016)
امروزه سبک زندگی ورزشکاران نخبه در مرکز توجه همگان قرار دارد. این پژوهش کیفی با هدف بازتولید مفهوم سبک زندگی ورزشکاران نخبة ایرانی با اس
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b669bf7a24bf2e93448aa0f52af581aa
http://res.ssrc.ac.ir/article_846_db7cb91ede601e2b9096f44eb80124b5.pdf
http://res.ssrc.ac.ir/article_846_db7cb91ede601e2b9096f44eb80124b5.pdf
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 22, Iss 2, Pp 79-98 (2016)
چکیده هدف از اجرای پژوهش حاضر، تبیین روابط بین مؤلفه های رهبری همکارانه مدیر، حرفه ای گری معلم و فشار آکادمیک و توضیح چرایی اثرگذاری و عدم
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::87ab18aefe8f4f54f939092df896084f
https://education.scu.ac.ir/article_13826_f754a90bfdba889289cfdee29024ce59.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_13826_f754a90bfdba889289cfdee29024ce59.pdf