Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"بهرام جوکار"'
Autor:
زهره پهلوانی, بهرام جوکار
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 10, Iss 3, Pp 75-90 (2023)
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهگری سرزندگی تحصیلی در رابطه بین ذهنآگاهی با شادکامی و پیشرفت تحصیلی انجام شد. شرکتکنندگان در پژوهش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52760ac017314064982d19ce34bb7683
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 7, Iss 3, Pp 37-50 (2020)
پژوهش حاضر در قالب یک مدل علی، پیشایندهای سازگاری تحصیلی را بررسی کرد. در این مدل احساسات شرم و گناه به عنوان متغیر برونزا، خودناتوان سازی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2c27399771f4f24ae7273ff5e1c1246
Publikováno v:
Ta̓ammulāt-i Falsafī, Vol 8, Iss 20, Pp 109-143 (2018)
مفهوم سازی شرم یکی از مباحث چالشبرانگیز در تحقیقات روانشناختی است. چالش مفهومپردازی شرم در فرهنگهای شرقی و به طور خاص در فرهنگ ای
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbaa9200ec724afd8c2d94a1c614b475
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 5, Iss 4(بهار 1397), Pp 35-46 (2018)
هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای دستور - ترجمه و ارتباطی بر درگیری تحصیلی دا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00570b1f44ef4ae985c3996fc16442a2
Autor:
مهدی رحیمی, بهرام جوکار
Publikováno v:
شناخت اجتماعی, Vol 4, Iss 1, Pp 7-27 (2015)
مقدمه: پژوهش حاضر در قالب یک مدل علّی، ساز و کار فرایند تصمیمگیری را با رویکرد شناخت داغ مورد بررسی قرار داد. در این راستا، مبتنی بر مدل پ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e9f37c794194e949bf93bf8038cd592
Publikováno v:
مطالعات روانشناختی, Vol 11, Iss 2, Pp 67-86 (2015)
در پژوهش حاضر ارتباط دو هیجان احساس شرم و احساس گناه با شادکامی، با چشماندازی برگرفته از روانشناسی مثبت بررسی شد. شرکتکنندگان این پ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2948e67e33ec4518ae65d8b28a0a566d
Autor:
زهرا هاشمی, بهرام جوکار
Publikováno v:
مطالعات روانشناختی, Vol 10, Iss 4, Pp 137-162 (2015)
پژوهش حاضر با رویکردی سیستمی و شناختی-اجتماعی، نیمرخ پیشبینی افراد تابآور تحصیلی و هیجانی را در عوامل خانوادگی، تحصیلی و روانشناختی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41e03cb8060b45cda98a941a2a4c7ade
Autor:
زهرا هاشمی, بهرام جوکار
Publikováno v:
مطالعات روانشناختی, Vol 9, Iss 1, Pp 9-38 (2013)
در پژوهش حاضر نقش واسطهگری تنظیم عواطف و راهبردهای مقابلهای در رابطه دلبستگی به والدین و همسالان با تابآوری هیجانی بررسی شد. شرکتک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db9ee08464794f6ca6e8290a1ef4ee0e
Autor:
نعیمه کهولت, بهرام جوکار
Publikováno v:
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, Vol 13, Iss 2, Pp 81-94 (2012)
هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین مؤلفه هیجانی شادی (عواطف مثبت و منفی)، ابعاد هویت و جهتگیری هدف در قالب یک مدل علّی است. شرکتکنندگان پژوهش
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ae9d39eba1d4c468e22690680448836
Autor:
زهرا هاشمی, بهرام جوکار
Publikováno v:
روانشناسی بالینی و شخصیت, Vol 8, Iss 1, Pp 59-74 (2010)
هدف از تحقیق حاضر تعیین ارتباط جهتگیریهای مذهبی اسلامی با ابعاد هویت بودهاست. مشارکتکنندگان در پژوهش شامل 232 دختر و 99 پسر رشتههای
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d0538dd4ba944b0b98266a0a86fd5f7