Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"برنامه ریزان درسی"'
Autor:
مهدی محمودی, مژگان قیصری
Publikováno v:
نامه آموزش عالی, Vol 16, Iss 63, Pp 83-104 (2023)
هدف: هدف پژوهش شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر ارتقاء فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی ایران بود.روش پژوهش: پژوهش از نظر هدف، کاربردی و
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ed511df56ac473c984afaa2a7313c6f
Autor:
هادی موسوی, سید حمید رضا حسنی
Publikováno v:
تربیت اسلامی, Vol 15, Iss 34, Pp 97-112 (2020)
کنشهای انسانی همواره با نیاز آغاز می‌شوند، و درپی نیاز کنش رخ می‌دهد. از این رو نیازسنجی اساسی‌ترین عنصر در فرایند برنامه‌ریزی آموزشی ا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e78551c4b4a64bd0809ad1cd3bdc428a
Autor:
حسین حیدری تبریزی, عزیزه چالاک
Publikováno v:
پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (پیوسته), Vol 25, Iss 48, Pp 73-87 (2021)
در دو دهة اخیر و در پی رشد کمّی دانشگاه‌های ارائه‌کنندة کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی در ایران، تعداد روزافزونی از پایان‌نامه‌های
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac46c183bf604db597f5623023b041ec
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 3, Iss 9, Pp 83-94 (2015)
این پژوهش با هدف مطالعة ارزیابی کیفیت درونی برنامة درسی رشتة علوم تربیتی با گرایش برنامه‌ریزی درسی در دورة کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نو
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81adf207a5c543a2a9d83c29089d7a6f
Publikováno v:
پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (پیوسته), Vol 25, Iss 48, Pp 73-87 (2021)
در دو دهة اخیر و در پی رشد کمّی دانشگاه‌های ارائه‌کنندة کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی در ایران، تعداد روزافزونی از پایان‌نامه‌های
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::3742a1dbf5cda121cabefb4d33dd7c63
http://jut.samt.ac.ir/article_245894_ab2a6d06ee28fa599cbf2477dc00c328.pdf
http://jut.samt.ac.ir/article_245894_ab2a6d06ee28fa599cbf2477dc00c328.pdf
Publikováno v:
مطالعات روانشناختی, Vol 9, Iss 1, Pp 39-68 (2013)
هدف از پژوهش، شناسایی مهارت‌های اجتماعی مورد نیاز دانش‌آموزان عقب مانده ذهنی در دوره‌های ابتدایی و راهنمایی تحصیلی بود. روش پژوهش حاضر
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5ca09fb174a48bc95a4c6ea82b5d13e
Autor:
معصومه صمدی
Publikováno v:
مطالعات اجتماعی روانشناختی زنان, Vol 3, Iss 8, Pp 83-96 (2005)
یکی از مهم ترین سازواره های نظام آموزش و پرورش برنامه ریزی درسی، و دست آورد آن کتاب های درسی است. هدف از این پژوهش آگاهی از باورهای فراهم آو
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/476f466094e34a86bff2e4429d4d9760
Publikováno v:
اندیشه‌های نوین تربیتی, Vol 14, Iss 4, Pp 193-224 (2019)
هدف مقاله حاضر بررسی و شناسایی مؤلفه‌های فرهنگ کار در نظام برنامه‌ریزی درسی است. بر این اساس مؤلفه‌های مهم فرهنگ کار شناسایی و مضامین آن
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c82daf9ffb92f868d3461a13d641ff2e
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3644_462e90293ecf5e2b5fd3ccde8b28d206.pdf
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3644_462e90293ecf5e2b5fd3ccde8b28d206.pdf
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 3, Iss 9, Pp 83-94 (2015)
این پژوهش با هدف مطالعة ارزیابی کیفیت درونی برنامة درسی رشتة علوم تربیتی با گرایش برنامه‌ریزی درسی در دورة کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نو
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ef9e5b7bc66bb9dfd741b990aecbe991
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1958_beed99277004b254dd3824e4e12d8e3b.pdf
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1958_beed99277004b254dd3824e4e12d8e3b.pdf
Publikováno v:
مطالعات روانشناختی, Vol 9, Iss 1, Pp 39-68 (2013)
هدف از پژوهش، شناسایی مهارت‌های اجتماعی مورد نیاز دانش‌آموزان عقب مانده ذهنی در دوره‌های ابتدایی و راهنمایی تحصیلی بود. روش پژوهش حاضر
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9d3a65cf99748401894878826c70ba3a
http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1736_3c579f342e9c2b63192ff99fde7d95ee.pdf
http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1736_3c579f342e9c2b63192ff99fde7d95ee.pdf