Бібліотекознавство, інформаційні науки та соціальна справедливість

Autor: Salata, Halyna

Publikováno v: Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук, Vol 0, Iss 3, Pp 10-18 (2019)
Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук; № 3 (2019); 10-18
Ukrainian Journal on Library and Information Science; № 3 (2019); 10-18

Realization of the principle of social justice in contemporary society becomes the subject of a deep theoretical consideration within the framework of library and information sciences. The purpose of the article is to analyze the concept of social ju

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5705f1e8d8f1e5a6c7edfb807601b62f
http://librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/169662

Вища бібліотечна освіта в країнах Латинської Америки

Autor: A. Humenchuk

Publikováno v: Вісник Харківської державної академії культури, Iss 62 (2022)

Охарактеризовано основні етапи розвитку вищої бібліотечної освіти на латиноамериканському континенті. На прикладі провідних країн Ла�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/856d903779a4462ea6887656dc72eb5c

Innovative Development Vectors of the Higher Library and Information Education in Canada

Publikováno v: Visnyk of Kharkiv State Academy of Culture; No. 63 (2023); 88-104
Вісник Харківської державної академії культури; № 63 (2023); 88-104

The purpose of the article is to study historical features, as well as to determine the formation stages and modern vectors for the modernization of the Canadian system educational levels in the field of library specialists training as one of the bes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::723bb4ec4bdc390575517e8cd15d0a07
http://v-khsac.in.ua/article/view/283214

Сучасні тенденції розвитку системи вищої бібліотечно-інформаційної освіти в Німеччині

Publikováno v: Visnyk of Kharkiv State Academy of Culture; No. 61 (2022); 50-61
Вісник Харківської державної академії культури; № 61 (2022); 50-61

The purpose of the article is to explore the experience and identify best practices for modernizing the content and organizational structure of the librarians’ graduate training in Germany. The methodology. The research was conducted using a set of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::60a0c08867a157cb7ef88434a99d1655
http://v-khsac.in.ua/article/view/261384

Зародження та розвиток ступеневої бібліотечно-інформаційної освіти на Африканському континенті

Publikováno v: Научный журнал «Библиотековедение. Документоведение. Информология»; № 3 (2022)
Науковий журнал «Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія»; № 3 (2022)
Scientific journal “Library Science. Record Studies. Informology”; No. 3 (2022)

The purpose of the article is to characterise the main stages of the evolution and current vectors of development of tertiary library and information education in African countries. Research methodology. Complex application of systematic, historical,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::d29b95c2f793af9e28743340ad8dd5b6
http://journals.uran.ua/bdi/article/view/267002