Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"інтелектуальні порушення"'
Publikováno v:
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 1(112) (2023): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 168-176
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
The article deals with the theoretical foundations of socio-pedagogical support of children with limited functional capabilities in the conditions of inclusive education. The concept of inclusive education, support, social support, socio-pedagogical
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::c1006576afb6745e05fb78514f432a42
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/283505
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/283505
Publikováno v:
New Collegium; Vol. 4 No. 109 (2022): New Collegium; 55-58
Новый Коллегиум; Том 4 № 109 (2022): Новый Коллегиум; 55-58
Новий Колегіум; Том 4 № 109 (2022): Новий Колегіум; 55-58
Новый Коллегиум; Том 4 № 109 (2022): Новый Коллегиум; 55-58
Новий Колегіум; Том 4 № 109 (2022): Новий Колегіум; 55-58
The article analyzes the pedagogical heritage of the outstanding Ukrainian pedagogue, philosopher, writer Hryhoriy Savych Skovoroda through the prism of correctional education and training of students with intellectual disabilities in out-of-school e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::2745752e6a4ae382f20a5140684f40ec
http://newcollegium.nure.ua/article/view/269789
http://newcollegium.nure.ua/article/view/269789
Autor:
KRAVETS, NINA
Publikováno v:
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; No. 2 (2019): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 38-45
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2019): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 38-45
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2019): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 38-45
On the basis of historical experience V. Sinyov clearly explained the main purpose of special education schools: pedagogical correction of intellectual disabilities inherent to intellectually disabled students in order to develop their mental activit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::712b53ccf407fd0552272da802d6bdf6
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/198485
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/198485