Zobrazeno 1 - 10
of 131
pro vyhledávání: '"художественные произведения"'
Autor:
Асанова З.
Publikováno v:
Russian Linguistic Bulletin, Vol 2023, Iss 1(37) (2023)
Невербальное общение играет важную роль при формировании художественного образа, который позволяет получить информацию о непроцессуа
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6ef40d5108b4c9f98ef1cd2d633bb02
Autor:
Алиева, Г.И.
Publikováno v:
Russian Linguistic Bulletin, Vol 2021, Iss 2 (26), Pp 42-45 (2021)
Основной целью курса «Домашнее чтение» является выработка у студентов навыка и потребности в регулярном чтении на иностранном языке. О
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/980b7cd46ce44036b5d920aff25826bd
Autor:
Delgir Yu. Topalovа
Publikováno v:
Oriental Studies, Vol 10, Iss 5, Pp 237-249 (2018)
When it comes to the emergence of the Kalmyk expatriate community one should keep it in mind that it was actually a multifactoral phenomenon. This is confirmed by the fact that, despite their small numbers in foreign environment and arduous - even tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65b1cd214e974f1cbfa8c8314ae3034b
Publikováno v:
Комплексные исследования детства, Vol 1, Iss 3 (2019)
В данной статье рассматривается роль чтения в формировании географических представлений школьников, обобщается практический опыт учи
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bbe7765b61e41b0b8c8431513cab77b
Autor:
Viktoriia V. Aksionova
Publikováno v:
Science, education, society: trends and prospects
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития
В статье речь идёт о том, что имена прилагательные обладают большими изобразительными возможностями для создания художественных образ
Autor:
Evangelina S. Kononykhina
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 223-224
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 223-224
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 223-224
В статье рассматривается возможность использования художественных произведений в качестве средства коррекции страхов у детей старшег
Autor:
Y N Ebzeeva, G N Lenko
Publikováno v:
Russian Language Studies, Vol 0, Iss 1, Pp 142-151 (2016)
In fiction, emotional states and emotions can be shown with the help of different expressive means. This article focuses on lexical means of the emotivity expression in modern French, English and German fiction. It covers the following issues: lexis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc8369eb3d13421692fb590b95d459ed
Невербальное общение играет важную роль при формировании художественного образа, который позволяет получить информацию о непроцессуа
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb808f09c41f3115c461c23a4fd040d7
В данной статье с применением сравнительно-правового метода исследуется соотношение критерия творческого характера деятельности по с
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b2cc53932e72b1ce6bda04081890780
Цель - анализ структуры пространственно-временного континуума художественного произведения.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::0e5c8b85474a06441df4f2c4f1e9c419
https://rep.vsu.by/handle/123456789/36901
https://rep.vsu.by/handle/123456789/36901