Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"хрестоматія"'
Autor:
Наталія Богданівна Масіян
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 53-60 (2020)
The article analyzes special aspects of teaching Hebrew language in Bukovina in the second half of the XIX – the beginning of XX centuries. Historical and social prerequisites of formation and development of Jewish education in Bukovina are demonst
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f9c88d6c3234324a216e24ed9044210
Publikováno v:
Соціальна робота та соціальна освіта; № 1(10) (2023): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 184-186
Social work and social education; No. 1(10) (2023): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 184-186
Social work and social education; No. 1(10) (2023): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 184-186
The proposed textbook highlights the development of the content of general secondary education in the Ukrainian state. The collection includes the most important documents, including laws, programs, strategies, concepts, standards, and analytical mat
Publikováno v:
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки; № 2(97) (2022); 83-93
The article suggests considering "Notes on Southern Rus", published in 1856-1857, as the first collection (proto-rader) of Ukrainian dialectal texts. The novelty of P. Kulish in the creation of this publication is emphasized, in particular, the prese
Autor:
Юлія Чередняк
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 738-742 (2013)
У статті здійснено аналіз ролі Б.Н.Мітюрова у систематизації джерельної бази історії вітчизняної педагогіки та в укладанні хрестоматій
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37550b5552cf4d06921ea7a89f235ecc
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 53-60 (2020)
The article analyzes special aspects of teaching Hebrew language in Bukovina in the second half of the XIX – the beginning of XX centuries. Historical and social prerequisites of formation and development of Jewish education in Bukovina are demonst
Autor:
Yulia А. Rudenko
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 4(12) (2015)
Статтю присвячено методологічному обґрунтуванню доцільності звернення до текстоцентричного підходу в увиразненні мовлення майбутніх
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a015f260a3e487885da5c8a346820e8
Publikováno v:
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 73-81
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 73-81
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 73-81
The article under discussion deals with the textbooks for the French language learning used in the schools and gymnasiums of Galicia (1867–1890). The content and structure of textbooks by Jan Amborsky, August Svitkovsky and Stephanie Wechslerova ha
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 53-60
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 53-60
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 53-60
The article analyzes special aspects of teaching Hebrew language in Bukovina in the second half of the XIX – the beginning of XX centuries. Historical and social prerequisites of formation and development of Jewish education in Bukovina are demonst
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 738-742 (2013)
У статті здійснено аналіз ролі Б.Н.Мітюрова у систематизації джерельної бази історії вітчизняної педагогіки та в укладанні хрестоматій
Рекомендовано до друку методичною радою Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка (Протоко
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3614::689342b97818accc89f50547949fb997
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/797
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/797