Основні аспекти педагогічної підтримки дітей з ГРДУ, включно з дітьми із подвійною винятковістю-обдарованими дітьми з ГРДУ

Publikováno v: Social work and education; Vol. 10 No. 1 (2023): Social Work and Education; 134-145
Social Work and Education; Том 10 № 1 (2023): Social Work and Education; 134-145

The main peculiarities and difficulties in teaching children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder are considered. Positive qualities and creative abilities of mentally preserved and gifted children with ADHD are named. Advice in teaching chi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::a55f1001d23ab3550c54250aea6ffcfb
http://journals.uran.ua/swe/article/view/278499