Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"тьюторы"'
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 148-156 (2022)
Введение. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» вузы могут самостоятельно разрабатывать и утверждать п
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b87c0c14f9fa43ec84a80968d3f7dfa5
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 107-115 (2021)
Рост требований к современному педагогу диктует, чтобы на этапе профессионального обучения студенты имели возможность погружаться в п
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df71ed9f6da24417a72124f751788c8a
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 102-109 (2018)
Современное российское образование характеризуется введением в общеобразовательные организации тьюторов. Установлено, что эти специа
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77
Autor:
Yu. B. Rubin
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 2, Pp 15-27 (2016)
The article describes a practical approach to design content of entrepreneurship education programs for bachelor degree students and different learning courses in order to form necessary competencies for professional doing business. As well the autho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e33fea4a66574b26877e58128a399049
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 107-115 (2021)
Рост требований к современному педагогу диктует, чтобы на этапе профессионального обучения студенты имели возможность погружаться в п
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::f888769baf92709f688ef9b145ac6b29
https://doaj.org/article/df71ed9f6da24417a72124f751788c8a
https://doaj.org/article/df71ed9f6da24417a72124f751788c8a
Autor:
S A Philippov, E V Komelina
Publikováno v:
RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 0, Iss 1, Pp 28-34 (2013)
The article contain developed by NRNU «MEPhI» jointly ANI «ITE» and SBFO MER MCPE multilevel model of teachers training (tutors, specialist teachers) to organize work with gifted children.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abb688ca1e1d4878992366995fcc1635
В статье рассматриваются формы и методы тьюторского сопровождения, способствующие эффективному процессу социализации обучающихся с р
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::de84a7a8e404abc6169b1a3d25390f73
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16940
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16940
Autor:
Ekzhanova, E. A., Solov'eva, I.. L.
Статья посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ усилиями тьютора на этапе завершения периода школьно
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f3cc156b5b3cc7d05ed75e1df00421f
Autor:
Bredikhina, I. A., Zaitseva, V. V.
Статья посвящена вопросу развития познавательной самостоятельности студентов магистратуры неязыкового вуза на практических занятиях
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::50d6a4141c397e126f344e44f3043e28
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16216
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16216
Леонюк, Н. А. Особенности самоактуализации студенческой молодежи и средства ее психолого-педагогического сопровождения / Н. А. Леонюк, М.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4243::995a44973226d06f901b5b909af04f55
http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4487
http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4487