Zobrazeno 1 - 10
of 83
pro vyhledávání: '"трансформация образования"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 58-66 (2023)
Рассматриваются вопросы организации адаптационной иноязычной подготовки в российском техническом вузе в период пандемии COVID-19. Автор п
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50de563e84f94a3f82bc3f245d54c4af
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 39-47 (2022)
Отмечается, что переход на дистанционный формат обучения в период пандемии выявил низкий уровень цифровой грамотности педагогов, что п
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54e7cdd502244e50ae732c7fc5bd0e42
Autor:
Алексей Сергеевич Обухов
Publikováno v:
Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 6 (2022)
В вводной статье в специальный номер, посвященный проблеме исследований образования в условиях социальных трансформаций, вызванных па
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aafe671b7f444c709dc515f81127be79
Autor:
Нетесова Ольга Сергеевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 75-80 (2021)
При переходе на дистанционное обучение в условиях пандемии COVID-19 и дефицита времени возник ряд проблем, связанных с внедрением и использ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f2f90a4200d4e489ca6bc32238147c6
Autor:
Камалеева Алсу Рауфовна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 160-169 (2021)
Когнитивные теории обучения являются наиболее признанными в современной отечественной дидактике. Они выступают в качестве психолого-п
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fabd5d3790f64344ab34a816871e1e0d
Autor:
Глухов Андрей Петрович
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 129-136 (2020)
Рассматриваются ключевые подходы к концептуализации понятия «цифровая грамотность» в зарубежном и российском исследовательском диск
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e190c2bbe6234a8196c414486d2b0784
Metodicheskaia podderzhka deiatel'nosti uchitelia v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 16-19
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 16-19
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 16-19
В статье рассматривается актуальность проблемы методической поддержки деятельности учителя в условиях цифровой трансформации образо
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c92aefb6563ad25ed70ef65a56689806
https://phsreda.com/files/Books/10474/Cover-10474.jpg?req=106433
https://phsreda.com/files/Books/10474/Cover-10474.jpg?req=106433
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 80-84
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 80-84
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 80-84
Статья посвящена вопросам развития и современного состояния дистанционного образования в российских вузах. Особое внимание уделено пр
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::762a368a70a7b31d51ebf7fcfaee6eb0
https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=105937
https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=105937
Autor:
Kostina, S. N.
Publikováno v:
University Management: Practice and Analysis. 25:14-32
The processes of informatization, digitalization, and digital transformation of education have led to large-scale changes that have affected almost all elements of the educational system – from pedagogical concepts and technologies to the structure
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46129a326ec431ff1e5f659f78cdc949
https://doi.org/10.15826/umpa.2021.03.024
https://doi.org/10.15826/umpa.2021.03.024
Современные тенденции развития системы образования позволяют вузовскому сообществу значительно расширить качество и эффективность с
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::45f4c8e6cecb7f37721a38efff8beee0
