Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"типовые задачи"'
Тестирование как метод педагогической диагностики основательно вошел в практическую деятельность преподавателей кафедры органическо
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3992::3c875bdc803b0ab85e452dfed36bfb8b
https://elib.belstu.by/handle/123456789/40384
https://elib.belstu.by/handle/123456789/40384
В статье рассмотрены вопросы оптимизации процесса ректификации. Совершенствование процесса управления ректификации должно обеспечит
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3992::91ec0c7e192e6a6f44f72caeafce4bf1
https://elib.belstu.by/handle/123456789/44252
https://elib.belstu.by/handle/123456789/44252
Publikováno v:
Family Medicine; № 5 (2018); 66-69
Семейная медицина; № 5 (2018); 66-69
Сімейна медицина; № 5 (2018); 66-69
Семейная медицина; № 5 (2018); 66-69
Сімейна медицина; № 5 (2018); 66-69
A problem-specific analysis of innovative diagnostic technologies was completed, which fulfill typical tasks of activity (TZD) of a general practitioner-family medicine (OPSM) and on the basis of a structural-functional analysis of an educational and
Publikováno v:
Clinical & experimental pathology; Том 16, № 3 (2017)
Клиническая и экспериментальная патология; Том 16, № 3 (2017)
Клінічна та експериментальна патологія; Том 16, № 3 (2017)
Клиническая и экспериментальная патология; Том 16, № 3 (2017)
Клінічна та експериментальна патологія; Том 16, № 3 (2017)
Резюме. У статті висвітлено досвід та методику проведення випускного іспиту з фармацевтичної опіки з клінічною фармакологією в умовах
Publikováno v:
A breakthrough in science: development strategies; № 2
Новое слово в науке: стратегии развития; № 2
Новое слово в науке: стратегии развития; № 2
статья касается актуального для современных условий вопроса нехватки теоретических знаний в области права практикующими специалистам
Autor:
Казанский (Приволжский) федеральный университет
206-209 В работе на основе анализа современного представления организации самостоятельной работы студента и подхода формирования професс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::4adc7c7893d946c2476b6ecb53e47557
https://openrepository.ru/article?id=225538
https://openrepository.ru/article?id=225538
Autor:
Казанский (Приволжский) федеральный университет
206-209 В работе на основе анализа современного представления организации самостоятельной работы студента и подхода формирования професс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::61a2117259b5d6698be4f49c8309c28d
https://openrepository.ru/article?id=65552
https://openrepository.ru/article?id=65552
Autor:
Казанский (Приволжский) федеральный университет
206-209 В работе на основе анализа современного представления организации самостоятельной работы студента и подхода формирования професс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::efc48d164d3832eddfa1fc5ad56ea755
https://openrepository.ru/article?id=691986
https://openrepository.ru/article?id=691986
Бородич, С. М. Теория вероятностей и математическая статистика : метод. рекомендации / С. М. Бородич, Т. В. Кавитова ; М-во образования Респуб
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::7cea7de855950b99753a2093b0d8ed81
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/11948
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/11948
Publikováno v:
Pedagogical experience: theory, techniques and practice; № 2(7); 117-120
Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 2(7); 117-120
Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 2(7); 117-120
в статье анализируется проблема реализации системно-деятельностного подхода, возникающая при недостаточно четком определении способо