Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"студенти-аграрії"'
Autor:
Borozenets, Nataliia
Publikováno v:
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(50) (2022); 23-26
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 23-26
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 23-26
The need to provide agricultural students with knowledge of mathematics, skills and abilities necessary for mastering professional courses, successful professional activities, including research, requires adjusting the content of the mathematical tra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::15c4bf36e4e5f6e451ed2ef24663bf74
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257615
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257615
Autor:
Nataliіa Borozenets
Publikováno v:
Неперервна професійна освіта: теорія та практика, Vol 4, Iss 65, Pp 59-65 (2020)
Continuing Professional Education: Theory and Practice; № 4 (2020): CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE; 59-65
НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; № 4 (2020): НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; 59-65
Continuing Professional Education: Theory and Practice; № 4 (2020): CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE; 59-65
НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; № 4 (2020): НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; 59-65
The article shows that mathematical disciplines are the foundation for the formation of research competence of students of agricultural universities. It was found that the willingness to use knowledge in mathematics is a prerequisite for obtaining a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ca1d9f05caf368f6a0348cff5da4c99
https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.4.7
https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.4.7
Autor:
Борозенець, Наталія
Publikováno v:
Continuing Professional Education: Theory & Practice; 2020, Vol. 65 Issue 4, p59-65, 7p