Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"сенсорная интеграция"'
Autor:
Natal'ia V. Danilina
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 197-199
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 197-199
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 197-199
В статье рассматривается проблема сенсорной интеграции у детей с ОВЗ. Обобщается практический опыт педагога-психолога Данилиной Натал
В работе проанализированы возможности использования средств социально-культурной анимации в коррекции сенсорной дисфункции детей с о
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::4d4ea2ba2d6935835c1315ccdea282e9
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39427
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39427
Представлена коррекционно-развивающая программа для детей 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья, включающая занятия с исполь
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9c6c062f78dc9c53e85e0c515d165d5
Publikováno v:
Educational environment today: theory and practice
Образовательная среда сегодня: теория и практика
Образовательная среда сегодня: теория и практика
Авторы отмечают, что метод сенсорной интеграции является одним из эффективных способов развития сенсомоторной сферы и снятия психоэмо
Publikováno v:
Хабаршы. Психология және социология сериясы, Vol 58, Iss 3 (2017)
Статья посвящена обзору современных методов диагностики нарушений сенсомоторного развития детей дошкольного возраста. В статье автор
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c181ca1d21924b43a411ca385630f341
Autor:
Irina V. Barkova, Daria V. Kasai
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 267-268
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 267-268
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 267-268
В статье рассматриваются вопросы, связанные со значением, основными целями и задачами сенсорной интеграции. Изучаются аспекты отклонен
В статье описан теоретический аспект сенсорной интеграции, стимулирующей работу всех органов чувств и направлен на активизацию речево
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::73361a1ff158cde1bf61d78ba4f7ba1c
Autor:
Швед, М. В.
Цель исследования - проанализировать возможности использования игрового оборудования детских развлекательных центров как средства ре
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::665d0cb17ff8f0aa69cdfb57f3bee1de
https://rep.vsu.by/handle/123456789/32816
https://rep.vsu.by/handle/123456789/32816
Autor:
Хлыстова, Е. В.
Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме преодолению агрессивного поведения у дошкольников с синдромом дефицита вниман
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::8191b7292b62d574ab248460ba4a38ea
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16968
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16968
Цель исследования - проанализировать возможности использования методики сенсорной интеграции в комплексной реабилитации детей с особ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::f87d72a58373040a2fd4d81fb367a6e8
https://rep.vsu.by/handle/123456789/32226
https://rep.vsu.by/handle/123456789/32226