Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"родинне виховання"'
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 81-86
Image of the modern pedagogue; No. 5(206) (2022): The innovative call of Ukrainian educators under martial law; 81-86
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 81-86
Image of the modern pedagogue; No. 5(206) (2022): The innovative call of Ukrainian educators under martial law; 81-86
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 81-86
The system relevance of organizing the educational space through the implementation of project activities and the importance of developing the leadership competence of the pupils has been determined. Attention is focused on the preservation of family
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 5-13
Image of the modern pedagogue; No. 3(204) (2022): The teacher is the bearer of the values of society; 5-13
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 5-13
Image of the modern pedagogue; No. 3(204) (2022): The teacher is the bearer of the values of society; 5-13
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 5-13
The content of pedagogical teaching of the prominent Poltava educator, public figure, and long-term head of the Hadiach Boarding School named after I. Kocherhin M.Andriievskyi (1922–1998) is analyzed and its educational, organizational, pedagogical
Publikováno v:
Scientific Herald of Uzhhorod University. Series: History; No. 2 (47) (2022); 67-74
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Історія; № 2 (47) (2022); 67-74
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Історія; № 2 (47) (2022); 67-74
This article attempts to investigate the development of Bohdan Khavarivskyi as a philologist, teacher, archivist, local historian, artist, personality, public-political and cultural-educational figure in the second half of the 20th century and the be
Publikováno v:
Ivan Ohiienko and contemporary science and education; No. II (2005): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 220-226
Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; № II (2005): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 220-226
Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; № II (2005): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 220-226
The contents, form of organization methods of family upbringing which Ivan Ohienko siengled out in general system of national upbringing are considered in the article. The best pedagogical works by Ohienko are analyzed, the appropriate conclusions ar
Publikováno v:
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; Том 1 № 14 (2021); 88-95
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; Vol. 1 No. 14 (2021); 88-95
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; Vol. 1 No. 14 (2021); 88-95
The urgency of the problem of developing the value orientations of preschool children by means of family upbringing is revealed in the article. It is noted that the family as the primary center of society and the concentration of the whole set of soc
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; № 1(3) (2020): ; 59-65
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(3) (2020): Частина 1; 59-65
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(3) (2020): Частина 1; 59-65
The importance of traditional family education, as a necessary conditions of a person’s moral qualities formation is discussed in the article. Moral education can prevent moral decline in society. The purpose of the article is to justify the import
Publikováno v:
Humanization of training-educate process; № 1(99) (2020)
Гуманизация учебно-воспитательного процесса; № 1(99) (2020)
Гуманізація навчально-виховного процесу; № 1(99) (2020)
Гуманизация учебно-воспитательного процесса; № 1(99) (2020)
Гуманізація навчально-виховного процесу; № 1(99) (2020)
У статті розкрито актуальність проблеми формування толерантності дітей дошкільного віку засобами родинного виховання. Зауважено, що г
Publikováno v:
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2009): (Частина 1); 49-55
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2009): ; 49-55
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2009): ; 49-55
У статті висвітлюється роль родини у вихованні в дітей шанобливого ставлення до батьків, зокрема до матері.В статье освещается роль сем
У статті на основі широкого комплексу джерел, аналізу історіографії здійснено спробу цілісного висвітлення ролі та впливу родини В. Сте
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2809::026a64f5e1a1902a69ab4274519b4421
http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/18143
http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/18143
Autor:
I. I. Dorozhko
Publikováno v:
Granì, Vol 0, Iss 4, Pp 24-29 (2014)
Important functions of family education are conscious choice of profession, familiarization of children, adolescents and youth labor market, formation of selfdiscipline and personal qualities required for the desired work or position. In modern soc