Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"реформы высшего образования"'
Autor:
Игорь Олегович Сидоренко
Publikováno v:
Society and Security Insights, Vol 7, Iss 1 (2024)
Процессы познания теории приверженности профессии преподавателя высшей школы для установки усовершенствованного высшего образования
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9c7fadae6f64ecf867df682ce1ab424
Autor:
Роман Николаевич Абрамов, Иван Андреевич Груздев, Ульяна Сергеевна Захарова, Евгений Андреевич Терентьев
Publikováno v:
Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 3 (2021)
Процессы цифровизации высшего образования и сопутствующие им научные и экспертные дискуссии начались задолго до начала пандемии COVID-19,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/827942d7e07540c6bf26a715759753b9
Autor:
Вьенне Дени, Поздеева Светлана Ивановна, Безносова Екатерина Дмитриевна, Костина Светлана Анатольевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 224-230 (2018)
Рассмотрены ключевые особенности системы высшего образования во Франции. Страна имеет не только интересные социокультурные, но и образ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33ece4b7545e4c0daf0c83931042d10e
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 62-70 (2016)
The article touches upon the concept of slow scholarship that has been widely spread among academic professionals abroad due to the higher education reform oriented to ideas of new managerialism. The call for slow scholarship is a reaction that facul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ceb0169b71849159b5e421d2bbfba50
Autor:
Жан Терентьевич Тощенко
Publikováno v:
Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 4 (2018)
В статье анализируются состояние и методы реформирования высшего образования в России. Обращается внимание на то, что нет четкой и ясно
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2013a9e2b1164c30bb55739ec1d64af8
Publikováno v:
Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 3 (2021)
Процессы цифровизации высшего образования и сопутствующие им научные и экспертные дискуссии начались задолго до начала пандемии COVID-19,
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 224-230 (2018)
Рассмотрены ключевые особенности системы высшего образования во Франции. Страна имеет не только интересные социокультурные, но и образ
Publikováno v:
Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 4 (2018)
The article analyzes the present state and methods of reforms in higher education in Russia. Attention is drawn to the fact that the higher education development goal is not clearly formulated. The goal is substituted for a proposal and means to real
Publikováno v:
Научно-педагогическое обозрение. 2018. № 3. С. 224-230
Рассмотрены ключевые особенности системы высшего образования во Франции. Страна имеет не только интересные социокультурные, но и образ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3810::6f1e4e79305558d9b5eae90376fd3ab1
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000737078
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000737078
Publikováno v:
Вопросы образования.
На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются ролевые сдвиги, которые происходят в