Zobrazeno 1 - 10
of 48
pro vyhledávání: '"підтекст"'
Autor:
О. Кожем’якіна
Publikováno v:
Докса, Vol 0, Iss 1(33), Pp 217-226 (2020)
Стаття присвячена аналізу концептуального поля визначення аксіологічних детермінант рефреймінгу в сміховій культурі, з урахуванням с
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2836b48badbf4ff79d0f4a941d7abe65
Autor:
Ivan Soroka
Publikováno v:
Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтво, Vol 0, Iss 2, Pp 63-71 (2018)
The purpose of the study is to find out the features of understanding and interpretation of K. Stanislavsky’s concept of «illustrated subtext» to determine the essence, significance and place of «illustrated subtext» in the process of stage int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81c5287d1e294307a547157ee36873b6
Autor:
Ю. А. Снігоцька
Publikováno v:
Записки з українського мовознавства, Vol 0, Iss 23, Pp 16-173 (2016)
The article is devoted to the studying of subtext as the means of the influence in mass media discourse. It is told in detail about the problem of the term's meaning and its definition. The types of information in the texts of different functional ge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce8ef045cdd9447ea6de40b957d06584
Publikováno v:
Докса, Vol 0, Iss 1(33), Pp 217-226 (2020)
Стаття присвячена аналізу концептуального поля визначення аксіологічних детермінант рефреймінгу в сміховій культурі, з урахуванням с
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::87e0e61d8a6b3730b8f9993f2304fa2c
http://doksa.onu.edu.ua/article/view/211985
http://doksa.onu.edu.ua/article/view/211985
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; No. 1 (2019); 27-33
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1 (2019); 27-33
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1 (2019); 27-33
The article deals with one of the important problems of general secondary schools, i.e. the involvement of students in the art of reading, and thus, the perception and awareness of an artistic text as the art of the word. Attention in the article emp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::8d68dba382433ef8a8ef85d5c371ecd1
http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/178115
http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/178115
Publikováno v:
Мова; No. 35 (2021); 56-60
Мова; № 35 (2021); 56-60
Мова; № 35 (2021); 56-60
The article is devoted to the comparative analysis of the lexical paradigms of the fable and the lyric poem. The purpose of the study is to identify the features of the functioning of dominant / individual and implicit / explicit lexical paradigms in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::cb1fb632ba42ecb98c32cd870163d808
http://mova.onu.edu.ua/article/view/237787
http://mova.onu.edu.ua/article/view/237787
У статті пропонується аналіз специфіки української народної пісні гумористичного чи сатиричного змісту, яка виражає свою концепцію св
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c14fef811cb283d4a776f46b87cdacea
Autor:
Natalia Donchenko, Olga Vynar
Publikováno v:
National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 2 (2020)
Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 2 (2020)
Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 2 (2020)
Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 2 (2020)
Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 2 (2020)
Мета роботи полягає у розкритті ключових складових системи законів і правил засвоєння та оволодіння основами сценічного мовлення, його
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93b7005d0314ef0c4357d489a1d917d7
http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/220603
http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/220603
Autor:
Branytska, Maryna
Publikováno v:
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; No 7(28) (2020): International Journal of Innovative Technologies in Social Science
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; № 7(28) (2020): International Journal of Innovative Technologies in Social Science
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; № 7(28) (2020): International Journal of Innovative Technologies in Social Science
The article deals with ways of perceiving verbal means of communication, specific of children with autism. The results of the complex psychological-pedagogical diagnostics of the impressive speech, characteristic of the children with Autism Spectrum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=07b5c0ccd4fe::a388ee75dbc0b860fbf7d6545b4f699b
https://rsglobal.pl/index.php/ijitss/article/view/1733
https://rsglobal.pl/index.php/ijitss/article/view/1733
Autor:
Maryna Branytska
Publikováno v:
International Journal of Innovative Technologies in Social Science, Iss 7(28) (2020)
У своєму спілкуванні люди використовують вислови, підтекст яких набуває вагомої інформації. Через труднощі сприймання прихованого змі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d7b0b68752b0c7aec7ea76f3ac8f293
https://rsglobal.pl/index.php/ijitss/article/view/1733
https://rsglobal.pl/index.php/ijitss/article/view/1733