Zobrazeno 1 - 10
of 60
pro vyhledávání: '"психологическое время"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 4, Pp 180-187 (2020)
Представлены результаты исследования взаимосвязи жизненных ценностей и компонентов психологического времени у студентов из России и
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/939d19a37f764572a8048d14800593af
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 166-177 (2019)
Представлены результаты анализа существующих на данный момент в науке подходов к изучению структуры и содержания психологического вре
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6408ccfee914448cbc285fa279276bb8
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 72-80 (2016)
Student youth is considered as a specific age community. Its development has inherent temporal characteristics and complex temporal contradictions. Among the temporal characteristics the authors mark out the extension of the age limits of student com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aea182cbc5854b6d8997e6ad30b2f5b5
Autor:
Irina A. Ralnikova
Publikováno v:
Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
В статье представлены результаты сравнения представлений о времени жизни у российских женщин, опрошенных в 2009 и 2022 годах. В эмпирическо
Publikováno v:
Музыкальный альманах Томского государственного университета. 2022. № 14. С. 39-54
В статье предлагается к рассмотрению понятие внутренней quasi-монооперы. Это понятие основано на том, что каждый человек располагает свои
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3810::65b1650029792d8d9da934731696a939
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000926912
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000926912
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 4, Pp 180-187 (2020)
Представлены результаты исследования взаимосвязи жизненных ценностей и компонентов психологического времени у студентов из России и
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 166-177 (2019)
Представлены результаты анализа существующих на данный момент в науке подходов к изучению структуры и содержания психологического вре
Актуальность исследования заключается в том, что реализация идеи профильности обучения в старших классах приводит к необходимости сов
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7c2bc9d07df8bcdde964d57051607a7
Кравцова Яна Викторовна, старший преподаватель, кафедра психологии и дефектологии, Сочинский государственный университет (Сочи), yvk.21@mail
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2425::b2dd0c3fd1dced7a03eec8107d223563
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44757
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44757
Статья посвящена феномену психологического времени личности. Раскрывается проблема признания особой роли образа будущего в становлен
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f712ae8133047332ec10f113240c25d7