Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня

Autor: С.М. Нечхаєв, О.П. Луганський, І.М. Крижанівський

Publikováno v: Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, Iss 4(70), Pp 118-124 (2021)

Подальший розвиток систем військової освіти, воєнної науки та підготовки особового складу на основі принципів і стандартів НАТО вимага

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6ce827e501974815b07a40243e7af457

Формування природничих компетентностей молодших школярів засобами проєктної діяльності

Publikováno v: Імідж сучасного педагога; № 1(196) (2021): Професійні портрети вчителя, викладача, психолога; 95-100
Image of the modern pedagogue; No. 1(196) (2021): Professional portraits of a teacher, lecturer and psychologist; 95-100
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 1(196) (2021): Професійні портрети вчителя, викладача, психолога; 95-100

The article actualizes the problem of formation of natural competencies of junior schoolchildren. Project technology is recognized as one of the effective technologies of teaching and education of the younger generation. Particular attention is paid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::c55538e6d74119098419a2e8c10de18d
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/224198

FOREIGN EXPERIENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHER TRAINING IN PROJECT TECHNOLOGY USAGE

Autor: Kupchak, S.

Publikováno v: Ukrainian professional education; No. 9-10 (2021); 144-150
Українська професійна освіта=Ukrainian professional education; № 9-10 (2021); 144-150

The article analyzes the foreign experience of future primary school teacher training in project activities usage. It has been established that the usage of educational projects is essential in the conditions of the New Ukrainian School. Emphasis is

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b199e16621c376af910befef8e94e31f
https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263655

ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЕКСТРЕМАЛЬНИХ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЕЛЕМЕНТІВ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО АНАЛІЗУ

Publikováno v: Фізико-математична освіта, Vol 30, Iss 4, Pp 34-39 (2021)

Формулювання проблеми. Реформування української школи вимагає зміни рольових позицій сучасного педагога. Таким чином, актуалізується �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3bfb6947ff60fa64a4c90fc1b9f8d72
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/96

IMPLEMENTATION OF THE PROJECT LEARNING TECHNOLOGY IN THE SYSTEM OF EXTRACURRICULAR EDUCATION

Publikováno v: Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 16 (2021); 109-121
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 16 (2021); 109-121

The article is devoted to the analysis of possibilities of realization of project technology as the most widespread kind of research work of the students in system of out-of-school education. The authors proved that project-based learning in extracur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::f9ae2e348e2761e39b332ab7ed465dcc
http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/246368