Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"професійна іншомовна компетентність"'
Autor:
Андрій Балендр
Publikováno v:
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 24, Iss 1, Pp 5-16 (2021)
У статті висвітлено сучасні підходи до оцінювання іншомовної компетентності прикордонників у країнах Європейського Союзу (ЄС). З’ясов
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07fdf2393d0e46cd902a30b9b144b957
Autor:
Veronika Drozdova, Kateryna Rudnitska
Publikováno v:
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(49) (2021); 51-56
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(49) (2021); 51-56
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(49) (2021); 51-56
The article is devoted to the study of the content and structure components of the professional foreign language competency of a future specialist. Based on the research of pedagogical, psychological and methodological sources related to the problem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f6113f675ebebe94dc64bdd0b6c5928
https://doi.org/10.24144/2524-0609.2021.49.51-56
https://doi.org/10.24144/2524-0609.2021.49.51-56
Publikováno v:
Наукові записки; № 144: Наукові записки; 169-177
Naukovi zapysky; № 144; 169-177
Naukovi zapysky; № 144; 169-177
У сучасних умовах інформатизації освіти існує необхідність перегляду мети, змісту і технології навчання іноземним мовам, розробки бага
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::75145d5e719f26c9093670c005504a48
http://nz.npu.edu.ua/article/view/NZ-npu-144.2019.20
http://nz.npu.edu.ua/article/view/NZ-npu-144.2019.20
Autor:
Стечкевич, Олег Орестович, Національний університет 'Львівська політехніка', Кучай, Тетяна Петрівна, Мачинська, Наталія Ігорівна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1859::745d02d6546026d338b36c028f3e1a29
https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/54092
https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/54092
Publikováno v:
Ars linguodidacticae; No. 3 (2019); 38-45
ARS LINGUODIDACTICAE; № 3 (2019); 38-45
ARS LINGUODIDACTICAE; № 3 (2019); 38-45
Background. Teaching professional communication and developing effective classroom interactions is a top priority in modern pedagogical education nowadays. Teacher competencies and practices have a great impact on improving students’ achievements a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::27cce93bd1501fcfab153fcd4b5645cd
http://journals.uran.ua/ald/article/view/206249
http://journals.uran.ua/ald/article/view/206249