Zobrazeno 1 - 10
of 168
pro vyhledávání: '"подход к обучению"'
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 34-43 (2024)
Проблема организации обучения математике, способствующего пониманию информации, в частности математической, всегда была в центре вним
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/904c20d3f9b74e608c816efa9600da19
Autor:
Рыбак Марина Викторовна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 73-78 (2024)
В конце XX – начале XXI в. происходят значительные изменения в отечественном языковом образовании, что повлекло пересмотр всей системы пр
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c4222dcc5b74b2c87863761a1c11c6d
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 6, Pp 96-105 (2023)
Обосновывается лингвометодический статус философского текста, используемого в качестве учебного материала на уроках русского языка к
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/792872c7f0604af8a0f1d76cd7694775
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 17-24 (2023)
Овладение учащимися старших классов знаниями и умениями в рамках лингвострановедческой компетенции на уроках иностранного языка явля
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f6886c318264b75b427315543e26559
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 30-40 (2020)
Приводится критический анализ школьных учебников по географии на соответствие предъявляемым Федеральным государственным образовател
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6cd091e1267647e0b504da7308960b03
Autor:
I A Sotova
Publikováno v:
Russian Language Studies, Vol 15, Iss 4, Pp 427-446 (2017)
The article discusses the concepts of a genre-oriented approach to teaching speech activity, genre awareness and genre competence as categories of linguistic didactics. The author defines the genre-oriented approach as the focus of linguistic educati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a344a0942b6c43c4a7fa34b68e22bb16
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 12, Pp 123-128 (2017)
Рассматриваются вопросы восприятия, понимания, интерпретации и порождения учебного текста как коммуникативной знаковой системы, испол
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/450d68dcc8e14be0aea93a99a214b6f6
Autor:
I A Sotova, N N Kolesova
Publikováno v:
Russian Language Studies, Vol 0, Iss 3, Pp 58-63 (2016)
The article discusses the concept of a medical professional speech as a specific type of communication. The mastering by medical professional speech is a necessary component of the content of learning the Russian language for medical university forei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c68bbbfef9c41908c2c3ae3d70ac6fe
Autor:
Lubov V. Vasilkina, Olga I. Biryukova
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 125-129 (2016)
The philological faculty of the Mordovian State Pedagogical Institute named. M.E. Evseviev is a platform for exchange of experience, discussion of topical problems concerning the introduction of new standards for teachers, school heads, their deputie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00e8cbf5eb374657bea2198501adf820
Autor:
Олександра-Марія ПОПЕЛЮК
Publikováno v:
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Vol 2 (18), Pp 123-125 (2018)
Попелюк О.-М. Комбинированные и интерактивные техники преподавания анатомии человека иностранным студентам. Современный мир - глобальн
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82b9721389fd42e7a1ae7237a0f8be61