Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"педагог-лідер"'
Publikováno v:
Theory and practice of social systems management; No. 3 (2022): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 84-95
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 84-95
Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 84-95
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 84-95
Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 84-95
the article is devoted to the actual problem of forming a “quality” future creative teacher-leader in the conditions of higher education. The focus is on the foreign experience of higher professional pedagogical education in the countries of Nort
Publikováno v:
Theory and practice of social systems management; No. 1 (2022): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 3-16
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 3-16
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 3-16
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 3-16
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 3-16
the article is dedicated to the topical problem of forming a “quality” future teacher-leader in the conditions of Master’s and postgraduate studies under the specialty 011 “Educational, pedagogical sciences”. The essence of the term “qual
Cтаттю присвячено актуальній проблемі формування «якісного» майбутнього творчого педагога-лідера в умовах вищої освіти. У центрі уваги
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3033::dd5914dc1e72466bf28a70add0cc324e
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/58953
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/58953
Статтю присвячено проблемі якості формування майбутнього педагога-лідера в контексті концепцій розвитку вищої освіти й сталого розвит
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3033::19f4b398f94b7e9de56f0b303a5b4e8c
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/55949
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/55949
Publikováno v:
Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 109-121
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 109-121
Theory and practice of social systems management; № 3 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 109-121
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 109-121
Theory and practice of social systems management; № 3 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 109-121
статтю присвячено теоретичному та емпіричному дослідженню феномена професійної відповідальності педагога-лідера, який є предметом мі