Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"педагогічний коучинг"'
Publikováno v:
Youth & market; No. 2/210 (2023); 78-84
Молодь і ринок; № 2/210 (2023); 78-84
Молодь і ринок; № 2/210 (2023); 78-84
The article deals with the essence of pedagogical coaching as a technology of professional development of personality in the system of advanced training, namely as a productive and rational means of organizing training in the current educational syst
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 41-46
Image of the modern pedagogue; No. 5(194) (2020): Effectiveness of redundant teacher’s knowledge; 41-46
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 41-46
Image of the modern pedagogue; No. 5(194) (2020): Effectiveness of redundant teacher’s knowledge; 41-46
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 41-46
The article deals with the essence of pedagogical coaching as a technology of professional development of personality in the system of advanced training, namely as a productive and rational means of organizing training in the current system. A new co
Autor:
Ганна Георгіївна Поберезська
Publikováno v:
Технологія і техніка друкарства, Vol 0, Iss 4(58) (2017)
У статті проаналізовано поняття коучингу як педагогічної технології студентоцентричного навчання, уточнено дефініцію поняття коучинг
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab6172582cea4f25a3c26d294986ce1a
Autor:
MOSKALENKO, O., PETRENKO, L.
Publikováno v:
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 28 (2021); 111-116
Витоки педагогічної майстерності; № 28 (2021); 111-116
Витоки педагогічної майстерності; № 28 (2021); 111-116
In the article authors explain the essence of the concept of «pedagogical coaching» and consider it in the context of formation of digital competence of future teachers of mathematics as pedagogical technology. It has been found that pedagogical co
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 5(200) (2021): Освітні новації у контексті реалізації післядипломної освіти; 5-13
Image of the modern pedagogue; No. 5(200) (2021): Educational innovations in the context of postgraduate education; 5-13
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(200) (2021): Освітні новації у контексті реалізації післядипломної освіти; 5-13
Image of the modern pedagogue; No. 5(200) (2021): Educational innovations in the context of postgraduate education; 5-13
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(200) (2021): Освітні новації у контексті реалізації післядипломної освіти; 5-13
The urgency of the problem. The tasks defined by the state normative acts on reforming general secondary education determine the introduction of supervision programs according to «New Ukrainian School» concept. Supervision as a tool for teachers’
Autor:
Poberezska, Hanna Heorhiivna
Publikováno v:
Технологія і техніка друкарства : збірник наукових праць, Вип. 4(58)
Технологія і техніка друкарства, Vol 0, Iss 4(58) (2017)
Технологія і техніка друкарства, Vol 0, Iss 4(58) (2017)
У статті проаналізовано поняття коучингу як педагогічної технології студентоцентричного навчання, уточнено дефініцію поняття коучинг
Publikováno v:
Технологія і техніка друкарства; № 4(58) (2017); 99–107
Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i Tekhnika Drukarstva); No. 4(58) (2017); 99–107
Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i Tekhnika Drukarstva); No. 4(58) (2017); 99–107
The article analyzes the concept of coaching as a pedagogical technology of student-centred learning. Coaching meets the goals of student-centred learning. Because of its high efficiency in other areas, it is actively distributed in the higher educat