Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"очне навчання"'
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 83, Iss 3 (2021)
У статті описано і узагальнено досвід змішаного навчання студентів очної форми підготовки, що вивчають на першому курсі інформатику як
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cf3ef1c2c4b423b93303d77f07854a8
Publikováno v:
Integration of cultures in Foreign Language Teaching: monograph
Через багато глобальних проблем останнім часом за останні кілька десятиліть онлайн-платформи набули значної популярності. Вони дають м
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2635::42f77a7f41c11c6995bf6a254b7998cc
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48410
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48410
Autor:
ГУРАЛЬ, ІНЕСА, СМОЛОВИК, ЛІАНА
Publikováno v:
Educational Horizons / Osvìtnì Obrìï; 2023, Vol. 56 Issue 1, p58-64, 7p
Publikováno v:
Informatics & Mathematical Methods in Simulation / Informatika ta Matematičnì Metodi v Modelûvannì. 2022, Vol. 12 Issue 4, p352-357. 6p.
Publikováno v:
Exceptional Child: Teaching & Upbringing; Apr-Jun2024, Vol. 114 Issue 2, p130-143, 14p
Autor:
Sysoieva, Svitlana
Publikováno v:
Continuing Professional Education: Theory & Practice; 2024, Vol. 79 Issue 2, p7-17, 11p
Publikováno v:
Аналітично-порівняльне правознавство, Iss 1 (2024)
Розкриваються деякі технології створення проекту та контенту курсу модулю «Тактична підготовка» при дистанційному викладанні військ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b60fa36b7b84e8a8b2fe225c57bb7bf
Publikováno v:
Analytical & Comparative Jurisprudence; 2024, Issue 1, p472-479, 8p
Publikováno v:
ScienceRise: Pedagogical Education; 2024, Vol. 58 Issue 1, p79-86, 8p
Autor:
Alla Lytvynchuk
Publikováno v:
Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences. :85-92
Purpose. Investigation of the peculiarities of psychophysiological characteristics of experiencing a sense of security by participants in the educational process in the process of introducing distance learning.Methods. A narrowly directed questionnai