Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"особистісне самовдосконалення"'
Autor:
Nataliya Uisimbaeva
Publikováno v:
Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka, Vol 0, Iss 3, Pp 76-81 (2016)
The article introduces extracurricular activities as an integral component of the educational process of higher pedagogical educational institutions, which ensures its continuity and combines both education (self-education) and upbringing (self- upbr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7806b7b06f0c423494a176111b257ef5
Publikováno v:
Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 2 (2022); 452-457
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 2 (2022); 452-457
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 2 (2022); 452-457
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 2 (2022); 452-457
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 2 (2022); 452-457
The article considers one of the ways to improve the professional competence of future teachers - the formation of a responsible attitude to their own lives, physical culture; the need for the formation of health-preserving competence, motivation for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=aviationuniv::1d4231afcdef27b92234e329b0480fc3
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/16629
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/16629
Publikováno v:
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; 2013: Частина 1
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; 2013
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; 2013
У статті в контексті дослідження поставленої проблеми визначено категоріальний аналіз поняття особистісного самовдосконалення. Проан
Publikováno v:
НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; № 61 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 323-326
У статті з’ясовано сутність категорій «модель» та «моделювання» стосовно проблеми особистісного самовдосконалення майбутніх педагог
Autor:
Makarenko, Irina
Publikováno v:
ScienceRise: Pedagogical Education; № 1 (28) (2019); 17-21
У статті актуалізується питання щодо важливості переорієнтації власної професійної діяльності педагога у напрямі пріоритету механізм
Autor:
Uisimbaeva, Nataliya
Publikováno v:
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 76-81
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 76-81
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 76-81
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 76-81
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 76-81
Позааудиторна робота розглядається як невід’ємна складова навчально-виховного процесу педагогічного вищого навчального закладу (ВНЗ)
Autor:
Uisimbaieva, Natalia
(UA) У статті визначається зміст та значення самовдосконалення особистості майбутнього педагога як фактору розвитку особистості, обґрун
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3614::d8e73367ae2b0202f87742fec744ab34
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/639
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/639
(uk) У статті особистісне самовдосконалення розглядається як найвища форма усвідомленого саморозвитку особистості, як можливість особи
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3614::a25925467306bad4382bfd490f8fdeb8
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2045
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2045
У статті аналізуються проблеми формування у майбутніх учителів ціннісного становлення до особистісного самовдосконалення як умови їх
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3614::fbbfd6f63dc4cf23fa47dc79a6b15ef8
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/592
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/592